"Στο εργαστήριο πληροφορικής η στο διαδραστικό πίνακα οι μαθητές χωρισμένοι σε μικρές ομάδες επεξεργάζονται την εικόνα και διερευνούν τη σύνθεση. Οι τελικές επιλογές είναι σκόπιμο να εκτυπωθούν.Ο πειραματισμός μπορεί να συνεχιστεί με επικολλήσεις. Στη συνέχεια συζητούν για το περιεχόμενο του κολάζ και την σημασία των στοιχείων που το αποτελούν. Οι δημιουργίες των μαθητών μπορούν να αποτελέσουν αφορμή διαθεματικών ενοτήτων με το μάθημα των θρησκευτικών και το μάθημα της Γλώσσας."