Μόνο σε Aποθετήρια «Φωτόδεντρο»
Kαι σε Yλικό Xρηστών
Καθαρισμός ενεργών φίλτρων
Κάντε εγγραφή σε μία ή περισσότερες από τις παρακάτω θεματικές περιοχές, θεματικές ενότητες ή έννοιες για να λαμβάνετε ειδοποιήσεις για μεταβολές στα αντικείμενα που έχουν ταξινομηθεί σε αυτές
Μαθαινουμε ασφαλεις: Ιστορια - Σπαρτη: κοινωνια και πολιτευμα
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Οι μαθητές μαθαίνουν για τη Σπάρτη κατά την αρχαϊκή εποχή, πώς κατοικήθηκε από τους Δωριείς, για τον θεσμό της δουλείας, τις ασχολίες των Σπαρτιατών που επικεντρώνονταν στην πολεμική τέχνη και την πολιτική, τις ελευθερίες των γυναικών, τα πολιτικά δικαιώματα, το πολίτευμα, την εκπαίδευση και αγωγή των νέων, την οικονομία και το ήθος που χαρακτήριζε τους Σπαρτιάτες, αλλά και για τα αποτελέσματα που είχε η φυσιογνωμία της Σπάρτης στη διαμόρφωση των κοινωνικοπολιτικών εξελίξεων. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να μάθουν οι μαθητές τα βασικά χαρακτηριστικά της Σπάρτης κατά την αρχαϊκή εποχή. Απώτερος στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι η ανάπτυξη ιστορικής σκέψης και συνείδησης των μαθητών.
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
video/mp4
ΜΕΓΕΘΟΣ
185019.037 (KΒ)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
0:20:13
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
20.500.14863/13510
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Φωτόδεντρο LOR+
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Φωτόδεντρο LOR+
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση (Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
30/03/2020
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Ιστορία HistoryΙστορία
> Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.)
> Κοινωνική οργάνωση και Καθημερινή ζωή Social organization and everyday lifeΚοινωνική οργάνωση και Καθημερινή ζωή
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟ
Εισαγωγικές > Κινητοποίηση, πρόκληση ενδιαφέροντος
Μαθητοκεντρικές > Παρατήρηση, ανακάλυψη πληροφορίας ή έννοιας
Μαθητοκεντρικές > Παρατήρηση, ανακάλυψη πληροφορίας ή έννοιας
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
έργο / πράξη:
άλλο
άλλο
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
πηγή χρηματοδότησης: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
πηγή χρηματοδότησης: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
έργο / πράξη:
άλλο
άλλο
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
χρηματοδότηση: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
φορέας χρηματοδότησης: άλλος
χρηματοδότηση: Ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
παραγωγός:
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Νικόλαος Μαρίνης σύλληψη: Γεώργιος Ποταμιάς δημιουργία: Γεώργιος Ποταμιάς υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης (σύμβουλοι Α΄ΙΕΠ) παιδαγωγικός σχεδιασμός: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης ειδήμων/ονες γνωστικού αντικειμένου: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης εκπαιδευτική / παιδαγωγική ομάδα: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης, Γεώργιος Ποταμιάς
συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Νικόλαος Μαρίνης σύλληψη: Γεώργιος Ποταμιάς δημιουργία: Γεώργιος Ποταμιάς υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης (σύμβουλοι Α΄ΙΕΠ) παιδαγωγικός σχεδιασμός: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης ειδήμων/ονες γνωστικού αντικειμένου: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης εκπαιδευτική / παιδαγωγική ομάδα: Αθανάσιος Γιαννίκας, Δημήτριος Ζυμπίδης, Γεώργιος Ποταμιάς
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
μεταδεδομένα:
Αθηνά Πιτυρίγκα, Βαγγέλης Νικολιδάκης
επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων: Τζένη Οικονομίδου
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης:
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
εκδότης/ες: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση, ΙΤΥΕ
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση
εκδότης/ες μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση, ΙΤΥΕ
Δείτε τα σχόλια και τις αξιολογήσεις των χρηστών Απόκρυψη σχολίων και αξιολογήσεων χρηστών
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
aggregator

