Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα: 1. Αναγνώριση τύπων συναρτήσεων: Οι μαθητές να αναγνωρίζουν και να κατατάσσουν μια συνάρτηση σε βασική κατηγορία (γραμμική, τετραγωνική, εκθετική, λογαριθμική, τριγωνομετρική, ρητή) με βάση πίνακα τιμών, τύπο, γραφική παράσταση ή περιγραφή πραγματικού φαινομένου. 2. Εντοπισμός χαρακτηριστικών μοτίβων: Οι μαθητές να εντοπίζουν τα χαρακτηριστικά μοτίβα κάθε κατηγορίας (σταθερή μεταβολή, τετραγωνική καμπύλη, εκθετική αύξηση/μείωση, περιοδικότητα, ασύμπτωτες κ.λπ.). 3. Ανάπτυξη κριτικής σκέψης για διάκριση παραπλανητικών περιπτώσεων: Οι μαθητές να αναγνωρίζουν περιπτώσεις όπου μια συνάρτηση μοιάζει με άλλη, αλλά δεν ανήκει στην ίδια κατηγορία (π.χ. «γραμμική» που δεν έχει σταθερή μεταβολή, «εκθετική» που είναι ρητή κ.λπ.). 4. Μετα-γνωστική διερεύνηση μέσω επανασχεδιασμού κανόνων: Οι μαθητές, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του «σχεδιαστή», να αξιολογούν, να αναθεωρούν ή να επεκτείνουν τους κανόνες, τα αντικείμενα και τις κατηγορίες του παιχνιδιού, εφαρμόζοντας μαθηματικές έννοιες σε ένα πλαίσιο επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής παιχνιδοποίησης.