Η διαδραστική δραστηριότητα εντοπισμού αναχρονισμών, στο πλαίσιο της εννοιολογικής ιστορικής μάθησης, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο συνεισφέρει στην κατανόηση του ιστορικού χρόνου. Η διδακτική αξιοποίησή του μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία της καθημερινής ζωής των κατοίκων του νεοσύστατου ελληνικού κράτους, να αναγνωρίσουν και να διακρίνουν επιμέρους στοιχεία του εσωτερικού μιας κατοικίας της εποχής και να απομονώσουν αντικείμενα τα οποία προέρχονται από διαφορετικές ιστορικές περιόδους. Επιπλέον, σε συνοδευτική διαδικασία ανατροφοδότησης, πέρα από την απομόνωση των αναχρονισμών, έχουν τη δυνατότητα αναγνώρισης των στοιχείων που απομονώθηκαν και πληροφόρησης για την ιστορική περίοδο προέλευσής τους.