Οι μαθητές διερευνούν την ιστορία των κοινωνικών δικτύων, χρησιμοποιώντας τα επεξηγηματικά κείμενα, τις εικόνες και τους συνδέσμους που παρέχονται από τη χρονογραμμή. Μπορούν να ακολουθήσουν την εξέλιξη σειριακά ή να μεταβούν σε κάποια συγκεκριμένη χρονική στιγμή ή γεγονός. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης. Στη συνέχεια, μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να δημιουργήσουν μια παρουσίαση για κάποιο συγκεκριμένο κοινωνικό δίκτυο.