<p>Το παρόν σενάριο βασίζεται στο μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης (flipped classroom), όπου η αρχική επαφή των μαθητών με το γνωστικό αντικείμενο πραγματοποιείται στο σπίτι μέσω δύο σύντομων εκπαιδευτικών βίντεο. Το θέμα αφορά το γεωγραφικό πλέγμα και τις γεωγραφικές συντεταγμένες, με στόχο οι μαθητές να κατανοήσουν βασικές έννοιες όπως Ισημερινός, μεσημβρινοί, παράλληλοι, γεωγραφικό πλάτος και μήκος, και να εφαρμόζουν τη γνώση εντοπίζοντας θέσεις στον χάρτη. Οι μαθητές, έχοντας προετοιμαστεί στο σπίτι, καλούνται στο μάθημα να λύσουν γρίφους και να συμμετάσχουν σε διαδραστικές δραστηριότητες με τη βοήθεια χαρτών, χρονομέτρων και γεωγραφικών στοιχείων.</p>