<p>Το σενάριο εστιάζει στην κριτική προσέγγιση του YouTube ως ψηφιακού μέσου από τους/τις μαθητές/τριες . Οι μαθητές/τριες διερευνούν τον ρόλο του αλγορίθμου, τις τεχνικές επιρροής (clickbait, διαφημίσεις, trends, influencers, σχόλια) και τις συναισθηματικές επιδράσεις του περιεχομένου. Μέσα από συζήτηση, ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, φύλλα εργασίας και ψηφιακά παιχνίδια, καλλιεργούν κριτική ψηφιακή παιδεία, αυτογνωσία και υπεύθυνη στάση απέναντι στη χρήση του YouTube.</p>