Οι μαθητές εργάζονται ατομικά και σε ευέλικτες ομάδες των 2-4 ατόμων. Το σενάριο υλοποιείται στο εργαστήριο πληροφορικής. Οι μαθητές κάθονται ανά δύο σε κάθε υπολογιστή, ενώ σε διαφορετικές φάσεις του εκπαιδευτικού σεναρίου συγκροτούν τετράδες. Η σύνθεση των δυάδων είναι αρχικά αυτή που υφίσταται στη διάρκεια των υπόλοιπων μαθημάτων στο εργαστήριο της πληροφορικής. Ωστόσο κατά τη διάρκεια του σεναρίου οι δυάδες αναδιοργανώνονται με τη στρατηγική της μετακίνησης κατά τη φορά του ρολογιού ανά ένας, ενώ συγκροτούνται και τετράδες, προκειμένου να υπάρξει η μεγαλύτερη δυνατή αλληλεπίδραση. Πρόκειται για μια δυναμική διαδικασία καθόλη τη διάρκεια του σεναρίου. Λαμβάνεται μέριμνα ώστε σε μία δυάδα να μην υπάρχουν δύο μαθητές με μεταναστευτικό/προσφυγικό προφίλ.