Η δραστηριότητα μπορεί να αξιοποιηθεί σε διαφορετικές φάσεις της διδασκαλίας: Εμπέδωση, για πρακτική εξάσκηση μετά την εισαγωγή των σχημάτων,αξιολόγηση, ως σύντομο διαγνωστικό ή τελικό εργαλείο ελέγχου κατανόησης,μεταγνώση, ώστε οι μαθητές να αναστοχαστούν πάνω στις επιλογές τους, να εντοπίσουν λάθη και να διατυπώσουν το γιατί ένα σχήμα ανήκει ή δεν ανήκει σε μια κατηγορία.