Global Challenges - CALL TO ACTION
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ   
 
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ  
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το παρόν εκπαιδευτικό σενάριο απευθύνεται σε μαθητές της Α’ Λυκείου και επικεντρώνεται στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και στις σύγχρονες παγκόσμιες περιβαλλοντικές προκλήσεις. Με τη χρήση αυθεντικού αγγλόφωνου ψηφιακού περιεχομένου, πολυτροπικών κειμένων και συνεργατικών ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές αναπτύσσουν γλωσσικές, επικοινωνιακές και ψηφιακές δεξιότητες, ενώ παράλληλα καλλιεργούν περιβαλλοντική συνείδηση και ενεργό στάση απέναντι σε σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα. Το σενάριο υποστηρίζει βιωματικές, διερευνητικές και ομαδοσυνεργατικές πρακτικές μάθησης και συνδέεται με το βιβλίο Αγγλικών Α’ Λυκείου (Unit 6).

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Το εκπαιδευτικό σενάριο «Global Challenges – CALL TO ACTION» μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας στην Α’ Λυκείου, με διαθεματική σύνδεση με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Προτείνεται για μαθητές επιπέδου γλωσσομάθειας B2-Γ1 και μπορεί να υλοποιηθεί σε 4-5 διδακτικές ώρες είτε στην αίθουσα είτε στο εργαστήριο πληροφορικής. Το σενάριο δίνει έμφαση στην αξιοποίηση αυθεντικών πηγών, σε ψηφιακούς πόρους και εργαλεία που ενισχύουν τον πολυγραμματισμό και δεξιότητες του 21ου αιώνα. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης, οι μαθητές πραγματοποιούν κατευθυνόμενη ιστοεξερεύνηση σε επιλεγμένες ιστοσελίδες, επεξεργάζονται πολυτροπικό υλικό και αναπτύσσουν κριτική σκέψη ως προς τις παγκόσμιες περιβαλλοντικές προκλήσεις. Στη συνέχεια, καλούνται να οργανώσουν και να παρουσιάσουν τις πληροφορίες που συνέλεξαν μέσα από ψηφιακές αφίσες, παρουσιάσεις ή μικρές ψηφιακές καμπάνιες ευαισθητοποίησης. Οι δραστηριότητες ενθαρρύνουν τη συνεργασία, την υπεύθυνη χρήση ψηφιακού περιεχομένου, την ενεργό συμμετοχή και την παραγωγή αυθεντικού γραπτού και προφορικού λόγου στα Αγγλικά. Προτείνεται η αξιοποίηση εργαλείων συνεργατικής γραφής και παρουσίασης, όπως το Canva ή το Padlet/Digipad, για την οργάνωση, ταξινόμηση και οπτικοποίηση των πληροφοριών που συλλέγουν. Το σενάριο μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε ως μέρος διδασκαλίας ενότητας σχετικής με το περιβάλλον είτε αυτόνομα, σε δράσεις ευαισθητοποίησης, project-based learning ή περιβαλλοντικές σχολικές δράσεις.


ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
15 - 17
ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/pdf
ΜΕΓΕΘΟΣ
1799.7 (KΒ)
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8525/3613
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Φωτόδεντρο e-yliko χρηστών
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Φωτόδεντρο e-yliko χρηστών
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Αγγλικά English LanguageΑγγλικά > Κατοικία και περιβάλλον Home and environmentΚατοικία και περιβάλλον > Παραγωγή γραπτού λόγου WritingΠαραγωγή γραπτού λόγου
Αγγλικά English LanguageΑγγλικά > Κατοικία και περιβάλλον Home and environmentΚατοικία και περιβάλλον > Παραγωγή προφορικού λόγου SpeakingΠαραγωγή προφορικού λόγου
Αγγλικά English LanguageΑγγλικά > Κατοικία και περιβάλλον Home and environmentΚατοικία και περιβάλλον > Λεξιλόγιο (σημασία - χρήση - μορφή) Vocabulary (meaning - usage - form)Λεξιλόγιο (σημασία - χρήση - μορφή)
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση / Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη Environmental Education / Education for Sustainable DevelopmentΠεριβαλλοντική Εκπαίδευση / Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη > Κλιματική Αλλαγή Climate ChangeΚλιματική Αλλαγή > Επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής Climate change impactsΕπιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
δημιουργία πρωτότυπου έργου: ΜΑΡΙΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ
συγγραφή σεναρίου: ΜΑΡΙΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ
πάροχος περιεχομένου: ΜΑΡΙΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης: ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ
εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ
εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ  
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ