Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας για επανάληψη, εμπέδωση και διαμορφωτική αξιολόγηση. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε ατομικά από τους μαθητές, στο σχολικό ή εξωσχολικό περιβάλλον, είτε συλλογικά από τον εκπαιδευτικό ως δραστηριότητα ανακεφαλαίωσης μετά την ολοκλήρωση της σχετικής ενότητας. Η άμεση ανατροφοδότηση ενισχύει τον έλεγχο κατανόησης βασικών εννοιών και ιστορικών διεργασιών που αφορούν τη συγκρότηση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην Ελλάδα.