Στο σενάριο αυτό οι μαθητές θα εμπλακούν σε δραστηριότητες που θα τους βοηθήσουννα κατανοήσουν την έννοια της συμμετρίας ως προς κέντρο και ως προς άξονα. Το σενάριο είναι εισαγωγικό για τις αντίστοιχες παραγράφους του σχολικούβιβλίου.Στησυνέχεια ο διδάσκων θα κρίνει πόσο χρόνο επιπλέον θα αφιερώσει για ασκήσεις του σχολικού βιβλίου ή και άλλες δραστηριότητες . Θα εφαρμοστείομαδοσυνεργατική μάθηση με ΤΠΕ.Οι μαθητές θα χωριστούν σε ομάδες, θα δουλεύουν με τα αρχεία λογισμικού και θα συμπληρώνουν τα φύλλα εργασίας.Έτσι ενισχύεται η συνεργασία μεταξύ των μελών κάθε ομάδας αλλά και ο διάλογος μέσα στην τάξη .Ο εκπαιδευτικός θα κινείται μεταξύ των ομάδων, θα παρεμβαίνει όταν χρειάζεται , θα καθοδηγεί τους μαθητές και θα ελέγχει την πορεία των δραστηριοτήτων . Θα χρησιμοποιηθεί το λογισμικό geogebra και συγκεκριμέναη 5η έκδοση. Η τελευταία έκδοσηπεριέχει την εντολή "χελώνα", οπότε εφαρμόζονται καιδραστηριότητες που στηρίζονται στην "γεωμετρία της χελώνας" . Έχουμε έτσι τα πλεονεκτήματα του λογισμικού "χελωνόκοσμος" χωρίς όμως να είναι απαραίτητη η χρήση του και η γνώση της γλώσσας Logo.