Οι μαθητές διερευνούν το φαινόμενο της ανάκλασης και της διάθλασης αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και πραγματοποιώντας εικονικά και πραγματικά πειράματα.Επιπλέον, κεντρικό χαρακτηριστικό του σεναρίου είναι η παροχή στους μαθητές της δυνατότητας επιλογής ενασχόλησης με υποθέματα που δήλωσαν ότι τους ενδιαφέρουν εφόσονείναι πιθανόν να εξασφαλίζεται για αυτό τον λόγο η θετική τους στάση. Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες, προσεγγίζουν τις εισαγόμενες έννοιες μέσα από ποικίλες δραστηριότητες και στη συνέχεια παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της ενασχόλησης τους στην ολομέλεια της τάξης αναλαμβάνοντας το έργο της ενημέρωσης των συμμαθητών τους. Οι μαθητές της τάξης χωρίζονται σε ομάδες των τριών μελών. Οι ομάδες χαρακτηρίζονται σαν Ομάδες Α – αυτές που θα ασχοληθούν με την ανάκλαση και Ομάδες Β – αυτές που θα ασχοληθούν με τη διάθλαση.