Ενδείκνυται η χρήση του από μαθητές σε ανοιχτές δραστηριότητες με θέμα τον πραγματικό και τον φανταστικό χώρο στις εικαστικές τέχνες. Μέσα από το παιχνίδι επιδιώκεται η εξάσκηση στο διαχωρισμό των έργων στις δύο παραπάνω κατηγορίες με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο.