Στο μαθησιακό αντικείμενο φαίνεται σαν να παραμένει η Γη ακίνητη και να κινείται ο Ήλιος, πράγμα που ασφαλώς δεν ισχύει. Ο τρόπος αυτός απόδοσης του φαινομένου της πρόσπτωσης των ηλιακών ακτίνων επιλέχθηκε, προκειμένου να διευκολυνθεί οι μαθητές κατά τη διερεύνηση. Η σύμβαση αυτή θα πρέπει να τονιστεί από τον εκπαιδευτικό, για να αποφευχθούν παρανοήσεις.