Οι μαθητές/τριες παρατηρούν τους σημειωτικούς πόρους μιας εικόνας που αντιστοιχεί σε λογοτεχνικό κείμενο. Επιλέγοντας ενεργά σημεία της εικόνας αποκαλύπτεται απόσπασμα λογοτεχνικής περιγραφής. Με τη βοήθεια της εικόνας συνεχίζουν την περιγραφή σε μία παράγραφο. (Δημιουργική γραφή)