Κριτικη σκεψη για τον πολεμο στην Ουκρανια
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Στις 28 Φεβρουαρίου 2022, στις 12:00, σε μαθητές της Στ΄ τάξης του 9ου δημοτικού σχολείου ΣΣ «Γεώργιος Γλαράκης», τέθηκε η ερώτηση «Αυτή την ώρα συναντώνται εκπρόσωποι Ρωσίας-Ουκρανίας για να συζητήσουν για τον πόλεμο. Αν ήσουν εκεί και ρωτούσαν τη γνώμη σου, τι θα τους συμβούλευες να κάνουν;» Στο φύλλο εργασίας περιέχονται συνοπτικά οι απαντήσεις των μαθητών που δόθηκαν στις 28 2 2022. Mια στιγμή κριτικής σκέψης και αναζήτησης της αγάπης σε ένα σκληρό εγωιστικό περιβάλλον. Η δράση έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών στη θεματική περιοχή της διδασκαλίας του Χριστού για την αγάπη, τη φιλανθρωπία και την ειρήνη.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Σήμερα 28 2 2024, δυο χρόνια αργότερα, με τον πόλεμο να συνεχίζεται και να διευρύνεται, έχει ίσως ενδιαφέρον να κρίνουν οι σημερινοί μαθητές της Στ την αλήθεια των απαντήσεων των τότε μαθητών της Στ τάξης σαν μια ευκαιρία καλλιέργειας της ήπιας δεξιότητας "ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ" αλλά και σαν μια έμμεση αξιολόγηση της ευθυκρισίας των παιδιών (που σε μια πολιτεία φιλοσοφούντων και πολιτικά εγκρατών ηγετών δεν θα αφήνονταν αναξιοποίητη). Μια από τις ερωτήσεις κριτικού αναστοχασμού που θα μπορούσαν να τεθούν σήμερα στους μαθητές είναι και αυτή: "Πόσο αληθινές και πραγματικές (ρεαλιστικές)" νομίζετε πως είναι οι απόψεις των μαθητών για τον πόλεμο Ρωσίας Ουκρανίας που περιέχονται στο φύλλο εργασίας;" Οι απαντήσεις θα μπορούσαν να δοθούν γραπτά ή προφορικά στην τάξη.Σε κάθε περίπτωση η σύγκριση αυτή θα παρήγαγε ενδιαφέρουσα συζήτηση. Τέλος θα είναι μια προσπάθεια ψηλάφισης της ιστορικής αλήθειας ( Πρώτος ο Θουκυδίδης κατευθύνει την ιστορία στον αιώνιο σκοπό της, την ανεύρεση της αλήθειας) Mια στιγμή κριτικής σκέψης και αναζήτησης της αγάπης σε ένα σκληρό εγωιστικό περιβάλλον.
KEYWORDS
πόλεμος ειρήνη διάλογος επιχειρήματα κριτική σκέψη αγάπη ατομισμός πλεονεξία Ρωσία Ουκρανία μαθητές απόψεις ιστορία αλήθεια σεβασμός λογική δικαιοσύνη θυμός δύναμη


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
11 - 18
TECHNICAL INFORMATION
METADATA PAGE URL
RESOURCE URL
FORMAT
application/pdf
SIZE
909.919 (KΒ)
TECHNICAL REQUIREMENTS
Σήμερα 28 2 2024, δυο χρόνια αργότερα, με τον πόλεμο να συνεχίζεται και να διευρύνεται, έχει ίσως ενδιαφέρον να κρίνουν οι σημερινοί μαθητές της Στ την αλήθεια των απαντήσεων των τότε μαθητών της Στ τάξης σαν μια ευκαιρία καλλιέργειας της ήπιας δεξιότητας "ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ" αλλά και σαν μια έμμεση αξιολόγηση της ευθυκρισίας των παιδιών (που σε μια πολιτεία φιλοσοφούντων και πολιτικά εγκρατών ηγετών δεν θα αφήνονταν αναξιοποίητη). Μια από τις ερωτήσεις κριτικού αναστοχασμού που θα μπορούσαν να τεθούν σήμερα στους μαθητές είναι και αυτή: "Πόσο αληθινές και πραγματικές (ρεαλιστικές)" νομίζετε πως είναι οι απόψεις των μαθητών για τον πόλεμο Ρωσίας Ουκρανίας που περιέχονται στο φύλλο εργασίας;" Οι απαντήσεις θα μπορούσαν να δοθούν γραπτά ή προφορικά στην τάξη.Σε κάθε περίπτωση η σύγκριση αυτή θα παρήγαγε ενδιαφέρουσα συζήτηση. Τέλος θα είναι μια προσπάθεια ψηλάφισης της ιστορικής αλήθειας ( Πρώτος ο Θουκυδίδης κατευθύνει την ιστορία στον αιώνιο σκοπό της, την ανεύρεση της αλήθειας) Mια στιγμή κριτικής σκέψης και αναζήτησης της αγάπης σε ένα σκληρό εγωιστικό περιβάλλον.
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8525/2925
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Photodentro UGC
METADATA PROVIDER
Photodentro UGC
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Speech - Communication Speech - CommunicationSpeech - Communication > Dialogue DialogueDialogue
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > War events War eventsWar events
Religious Education Religious EducationReligious Education > New Testament New TestamentNew Testament > Teaching TeachingTeaching
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
scientific coordinator: Νίκος Κοτοπούλης ΠΕ70 MSc-ΠΕ01
initiator: Νίκος Κοτοπούλης ΠΕ70 MSc-ΠΕ01
creator: Νίκος Κοτοπούλης ΠΕ70 MSc-ΠΕ01
pedagogical design group member: Νίκος Κοτοπούλης ΠΕ70 MSc-ΠΕ01
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: Νίκος Κοτοπούλης ΠΕ70 MSc-ΠΕ01
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: ΚΟΤΟΠΟΥΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
publisher: ΙΤΥΕ
metadata licensor: ΚΟΤΟΠΟΥΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
metadata publisher: ΙΤΥΕ
QUALITY SEALS  
LICENSE