Στη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές δουλεύουν στα πλαίσια του μικρόκοσμου ΄Ραβδόγραμμα’. Καλούνται να χειριστούν κιναισθητικά μέσω μεταβολέων τις τιμές των δεδομένων και παράλληλα να παρατηρήσουν τις μεταβολές στο ραβδόγραμμα που σχηματίζεται στην οθόνη του υπολογιστή. Στη συνέχεια, κατασκευάζουν ραβδογράμματα με βάση δεδομένα που συλλέγουν οι ίδιοι και προσπαθούν να ερμηνεύσουν τα αποτελέσματα της επεξεργασίας των δεομένων τους. Παράλληλα, καλούνται να χρησιμοποιήσουν τον υπολογιστή, για να ελέγξουν την επεξεργασία δεδομένων που έχουν αρχικά πραγματοποιήσει με χαρτί και μολύβι. Έτσι οι μαθητές εισάγονται σε βασικές έννοιες της επεξεργασίας δεδομένων μέσα από τον πειραματισμό και τη χρήση πολλαπλών συμβατικών και ψηφιακών αναπαραστάσεων.