Το χρονολόγιο - ιστοριογραμμή για τις εξελίξεις προς το Σχίσμα των Εκκλησιών του 1054 αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο προσδιορίζει στον χρόνο και τον χώρο σημαντικά γεγονότα της ιστορικής περιόδου. Οι συσχετίσεις χρόνου και χώρου αποτελούν απαραίτητες παραμέτρους διαμόρφωσης διαδραστικού μαθησιακού περιβάλλοντος για την κατανόηση του ευρύτερου ιστορικού πλαισίου, μέσα από τις απαραίτητες χρονικές συσχετίσεις και την άντληση πληροφοριών. Η διδακτική αξιοποίηση του αντικειμένου μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία για σημαντικά γεγονότα που οδήγησαν προς το Σχίσμα των Εκκλησιών, να διακρίνουν τον χαρακτήρα των διαφορών και τις θέσεις των δύο Εκκλησιών, να μελετήσουν τις επιμέρους εξελίξεις και να κατανοήσουν αιτιώδεις σχέσεις και ζητήματα της ευρύτερης ιστορικής περιόδου.