Οι μαθητές χρησιμοποιούν την εφαρμογή τηλεφωνικής σύνδεσης και πειραματίζονται, σύμφωνα με τις οδηγίες του Φύλλου Εργασίας, με την ταχύτητα σύνδεσης και το επίπεδο του θορύβου, μελετώντας την ταχύτητα και την ποιότητα της επικοινωνίας. Ο εκπαιδευτικός καθοδηγεί και ενθαρρύνει τους μαθητές να πειραματιστούν με τις παραμέτρους της προσομοίωσης. Δημιουργεί καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης, βοηθώντας τους μαθητές μέσα από διαδικασίες πειραματισμού, ελέγχου και διόρθωσης σφαλμάτων.