"Ανθρωπινα Δικαιωματα και Ενσυναισθηση: Αντιμετωπιζοντας τον Ρατσισμο "
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ   
 
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ  
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
<p>&Tau;&omicron; &sigma;&epsilon;&nu;ά&rho;&iota;&omicron; &epsilon;&pi;&iota;&kappa;&epsilon;&nu;&tau;&rho;ώ&nu;&epsilon;&tau;&alpha;&iota; &sigma;&tau;&eta;&nu; &epsilon;&kappa;&pi;&alpha;ί&delta;&epsilon;&upsilon;&sigma;&eta; &tau;&omega;&nu; &mu;&alpha;&theta;&eta;&tau;ώ&nu;/&tau;&rho;&iota;&omega;&nu; &gamma;&iota;&alpha; &tau;&alpha; &alpha;&nu;&theta;&rho;ώ&pi;&iota;&nu;&alpha; &delta;&iota;&kappa;&alpha;&iota;ώ&mu;&alpha;&tau;&alpha;, &mu;&epsilon; &alpha;&phi;&omicron;&rho;&mu;ή &tau;&eta;&nu; &Omicron;&iota;&kappa;&omicron;&upsilon;&mu;&epsilon;&nu;&iota;&kappa;ή &Delta;&iota;&alpha;&kappa;ή&rho;&upsilon;&xi;&eta; &gamma;&iota;&alpha; &tau;&alpha; &Alpha;&nu;&theta;&rho;ώ&pi;&iota;&nu;&alpha; &Delta;&iota;&kappa;&alpha;&iota;ώ&mu;&alpha;&tau;&alpha;. &Omicron;&iota; &mu;&alpha;&theta;&eta;&tau;έ&sigmaf;/&tau;&rho;&iota;&epsilon;&sigmaf; &theta;&alpha; &epsilon;&xi;&epsilon;&rho;&epsilon;&upsilon;&nu;ή&sigma;&omicron;&upsilon;&nu; &kappa;&alpha;&iota; &theta;&alpha; &alpha;&nu;&alpha;&lambda;ύ&sigma;&omicron;&upsilon;&nu; &tau;&iota;&sigmaf; έ&nu;&nu;&omicron;&iota;&epsilon;&sigmaf; &tau;&omega;&nu; &alpha;&tau;&omicron;&mu;&iota;&kappa;ώ&nu;, &kappa;&omicron;&iota;&nu;&omega;&nu;&iota;&kappa;ώ&nu;, &pi;&omicron;&lambda;&iota;&tau;&iota;&kappa;ώ&nu; &delta;&iota;&kappa;&alpha;&iota;&omega;&mu;ά&tau;&omega;&nu; &kappa;&alpha;&iota; &tau;&omega;&nu; &upsilon;&pi;&omicron;&chi;&rho;&epsilon;ώ&sigma;&epsilon;&omega;&nu; &tau;&omicron;&upsilon; &pi;&omicron;&lambda;ί&tau;&eta;. &Mu;έ&sigma;&alpha; &alpha;&pi;ό &omicron;&mu;&alpha;&delta;&iota;&kappa;έ&sigmaf; &epsilon;&rho;&gamma;&alpha;&sigma;ί&epsilon;&sigmaf;, &kappa;&alpha;&tau;&alpha;&iota;&gamma;&iota;&sigma;&mu;ό &iota;&delta;&epsilon;ώ&nu; &kappa;&alpha;&iota; &tau;&eta; &chi;&rho;ή&sigma;&eta; &tau;&epsilon;&chi;&nu;&omicron;&lambda;&omicron;&gamma;&iota;&kappa;ώ&nu; &epsilon;&rho;&gamma;&alpha;&lambda;&epsilon;ί&omega;&nu;, &theta;&alpha; &alpha;&nu;&alpha;&pi;&tau;ύ&xi;&omicron;&upsilon;&nu; &epsilon;&nu;&nu;&omicron;&iota;&omicron;&lambda;&omicron;&gamma;&iota;&kappa;&omicron;ύ&sigmaf; &chi;ά&rho;&tau;&epsilon;&sigmaf; &kappa;&alpha;&iota; &theta;&alpha; &kappa;&alpha;&tau;&alpha;&nu;&omicron;ή&sigma;&omicron;&upsilon;&nu; &tau;&eta; &sigma;&eta;&mu;&alpha;&sigma;ί&alpha; &tau;&omega;&nu; &delta;&iota;&kappa;&alpha;&iota;&omega;&mu;ά&tau;&omega;&nu; &alpha;&upsilon;&tau;ώ&nu;. &Eta; &delta;&iota;&alpha;&delta;&iota;&kappa;&alpha;&sigma;ί&alpha; &pi;&epsilon;&rho;&iota;&lambda;&alpha;&mu;&beta;ά&nu;&epsilon;&iota; &delta;&eta;&mu;&iota;&omicron;&upsilon;&rho;&gamma;ί&alpha; &psi;&eta;&phi;&iota;&alpha;&kappa;ώ&nu; &epsilon;&iota;&kappa;ό&nu;&omega;&nu; &kappa;&alpha;&iota; &theta;&epsilon;&alpha;&tau;&rho;&iota;&kappa;έ&sigmaf; &delta;&rho;&alpha;&sigma;&tau;&eta;&rho;&iota;ό&tau;&eta;&tau;&epsilon;&sigmaf;, &alpha;&xi;&iota;&omicron;&pi;&omicron;&iota;ώ&nu;&tau;&alpha;&sigmaf; &tau;&iota;&sigmaf; &delta;&upsilon;&nu;&alpha;&tau;ό&tau;&eta;&tau;&epsilon;&sigmaf; &tau;&eta;&sigmaf; &Tau;&epsilon;&chi;&nu;&eta;&tau;ή&sigmaf; &Nu;&omicron;&eta;&mu;&omicron;&sigma;ύ&nu;&eta;&sigmaf;.</p>


ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
11 - 12
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8585/487
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Photodentro Learning Scenarios
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Photodentro Learning Scenarios
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Εκπαίδευση στα ψηφιακά μέσα Εκπαίδευση στα ψηφιακά μέσαΕκπαίδευση στα ψηφιακά μέσα > Εκφράζομαι με τα Μέσα / Δημιουργικότητα Εκφράζομαι με τα Μέσα / ΔημιουργικότηταΕκφράζομαι με τα Μέσα / Δημιουργικότητα > Δημιουργία πολυμέσων Δημιουργία πολυμέσωνΔημιουργία πολυμέσων
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ  
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ