Μόνο σε Aποθετήρια «Φωτόδεντρο»
Kαι σε Yλικό Xρηστών
Καθαρισμός ενεργών φίλτρων
Κάντε εγγραφή σε μία ή περισσότερες από τις παρακάτω θεματικές περιοχές, θεματικές ενότητες ή έννοιες για να λαμβάνετε ειδοποιήσεις για μεταβολές στα αντικείμενα που έχουν ταξινομηθεί σε αυτές
ΥΠΟΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
<p>Θέμα :Υποπρογράμματα –Συναρτήσεις</p> <p><strong>Σκοπός </strong></p> <p>Οι μαθητές να ανακαλύψουν την αναγκαιότητα δημιουργίας συναρτήσεων σε ένα πρόγραμμα.</p> <p><strong>Στόχοι</strong></p> <p>Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας αυτής οι μαθητές να είναι ικανοί να</p> <ul> <li>Αναγνωρίζουν την ανάγκη ύπαρξης υποπρογραμμάτων –συναρτήσεις</li> <li>Να χρησιμοποιούν έτοιμες συναρτήσεις που θα τις ενεργοποιούν-καλούν μέσα από το κύριο πρόγραμμα</li> <li>Να εμπεδώσουν ότι το υποπρόγραμμα είναι αυτόνομο και ανεξάρτητο τμήμα προγράμματος</li> <li>Να διακρίνουν που πρέπει να τοποθετούν τις τυπικές και που τις πραγματικές παραμέτρους κατά την κλίση των συναρτήσεων</li> <li>Να κάνουν πίνακα τιμών για την παρακολούθηση των τιμών από την κλήση μιας συνάρτησης</li> <li>Να διαλέγουν τον σωστό τύπο δεδομένων που χαρακτηρίζει μια συνάρτηση</li> </ul> <p><strong>Οργάνωση τάξης, υλικοτεχνική υποδομή και λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε</strong></p> <ul> <li>Ομαδοσυνεργατικά (ομάδες 2-3 ατόμων )</li> <li>Η δραστηριότητα θα υλοποιηθεί στο σχολικό εργαστήριο, το οποίο διαθέτει υπολογιστές εξοπλισμένο με διαδραστικό πίνακα και σύνδεση στο διαδίκτυο. Το περιβάλλον εργασίας ήταν το Uduntu/LTSP και για την επίδειξη ορισμένων επεξηγήσεων αξιοποιήθηκαν οι δυνατότητες του λογισμικού epoptes για τον έλεγχο των σταθμών εργασίας και οθονών. Θα χρησιμοποιηθούν τα παρακάτω λογισμικά που διατίθενται ελεύθερα στο διαδίκτυο :</li> </ul> <ol> <li>Διερμηνευτής της Γλώσσας</li> <li>Δημιουργό Διαγραμμάτων Ροής</li> <li>Χώρος Δραστηριοτήτων Αλγοριθμική</li> </ol> <ul> <li>Φύλλο εργασίας των μαθητών</li> </ul> <p><strong>Σύντομη περιγραφή δραστηριότητας /πρόβλεψη δυσκολιών στο διδακτικό σενάριο</strong></p> <p> Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει στους μαθητές τους στόχους του μαθήματος και αναφέρεται συνοπτικά στις δραστηριότητες του φύλλου εργασίας. Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες των 2-3 ατόμων ανά υπολογιστή.</p> <p> Στο βήμα 1 βλέπουν ένα έτοιμο πρόγραμμα όπου μας δείχνει την διαδικασία εύρεσης του μέγιστου μεταξύ 2 αριθμών στο παράδειγμα μας δίνει τα ύψη 2 μαθητών και μας ζητά να βρούμε τον ψηλότερο-μέγιστο. Σε επόμενο βήμα μας ζητά να το επαναλάβουμε 2 φορές για το ύψος και το βάρος . Ζητά να το υλοποιήσουμε με συνάρτηση αφού υπάρχει επανάληψη της επεξεργασίας 2 φορές . Γίνεται αναφορά στις τυπικές και πραγματικές παραμέτρους και οι μαθητές συμπληρώνουν τον πίνακα τιμών και έτσι καταλαβαίνουν την μεταβίβαση τιμών. Στα επόμενα βήματα γίνεται κατανόηση και στο τέλος έχουμε το συσχετισμό ανάμεσα σε τύπο δεδομένων της μεταβλητής και τον τύπο της συνάρτησης.</p>
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
16 - 17
ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8585/359
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Photodentro Learning Scenarios
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Photodentro Learning Scenarios
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕ Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕΤεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών-ΤΠΕ
> Προγραμματισμός υπολογιστών Προγραμματισμός υπολογιστώνΠρογραμματισμός υπολογιστών
> Περιβάλλον προγραμματισμού Περιβάλλον προγραμματισμούΠεριβάλλον προγραμματισμού
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
χορηγός άδειας χρήσης:
ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΓΕΩΡΓΑΚΗ
εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΓΕΩΡΓΑΚΗ
εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
Δείτε τα σχόλια και τις αξιολογήσεις των χρηστών Απόκρυψη σχολίων και αξιολογήσεων χρηστών
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
aggregator