Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου της Ιστορίας για άντληση πληροφοριών που αφορούν τον αρχαιολογικό χώρο της Ολυμπίας στις αρχές του 20ου αιώνα, το 1901, όταν είχαν ξεκινήσει οι ανασκαφές λίγα χρόνια πριν.