Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να χρησιμοποιηθεί ως αφόρμηση, προκειμένου οι μαθητές να γνωρίσουν το ημερολόγιο και ονοματολόγιο των μηνών. Αρχικά ταξινομούν τις πληροφορίες του κειμένου για τον μήνα Ιούνιο και δημιουργούν έναν πίνακα ταξινόμησης αντίστοιχα για τους δώδεκα μήνες. Αναζητούν πληροφορίες για το αρχαίο ελληνικό και ρωμαϊκό ημερολόγιο και το ισχύον σημερινό, καταγράφουν τη γλωσσική προέλευση των ονομάτων, βρίσκουν παροιμίες για κάθε μήνα, εμπλουτίζουν το υλικό τους με εικόνες αναπαράστασης των μηνών και δημιουργούν μία αφίσα για τον κάθε μήνα.