Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στα πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής γλώσσας και Λογοτεχνίας, ώστε με αφορμή την εικόνα να αναγνωρίσουν τον ποιητή και να συζητηθούν θέματα σχετικά με τη ζωή του, το πλούσιο έργο του και την συνεισφορά του στην Νεοελληνική ποίηση. Επίσης, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, θα μπορούσαν να αναλάβουν να μελετήσουν κάποιο από τα πολλά έργα του και να το παρουσιάσουν στην ολομέλεια ώστε να αποκτήσουν όλοι μαζί, μια πιο σφαιρική εικόνα για το έργο του. Ο Παλαμάς ήταν ο κύριος εκπρόσωπος της Νέας Αθηναϊκής Σχολής, που πολλοί την αποκαλούσαν και Παλαμική Σχολή, ώστε με αφορμή αυτό το γεγονός να γίνει μια έρευνα, σχετικά με τη διαφορά της παλιάς γενιάς ποιητών (Α’ Αθηναϊκή Σχολή) και της νέας γενιάς (Νέα Αθηναϊκή Σχολή), που εκπροσωπούσε ο ποιητής. Τέλος, μπορεί να γίνει μια συζήτηση και έρευνα και για τη φωτογραφική τέχνη και για την ιστορική εξέλιξη που είχε όλα αυτά τα χρόνια μέχρι σήμερα, στην ψηφιακή εποχή, με τις έγχρωμες ποιοτικές και πιο οικονομικές ψηφιακές φωτογραφίες.