Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο της άμεσης διδασκαλίας ή της διερευνητικής μάθησης στα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Νεοελληνικής Λογοτεχνίας για να εξοικειωθούν ή να ανακαλύψουν οι μαθητές ζητήματα που αφορούν το ρόλο των λογοτεχνικών περιοδικών εκείνη την εποχή, στη διάδοση της λογοτεχνικής παραγωγής και στην προβολή του λογοτεχνικού έργου, τους λόγους που επιλέγονταν η δημοσίευση μυθιστορημάτων σε περιοδικά, αλλά και θέματα σχετικά με τη γλώσσα που γράφει ο πεζογράφος, το ρεύμα που ακολουθεί, τη Γενιά στην οποία ανήκει, όπως επίσης και να εντοπίσουν διαφορές στη γραμματική και την ορθογραφία της εποχής, αλλά και να μελετήσουν συγκριτικά το κείμενο με αντίστοιχα κείμενα της σύγχρονης εποχής. Σημαντικό επίσης είναι να μελετηθεί και η ψηφιοποίηση όλων των περιοδικών αυτών, δηλαδή η ευκαιρία που δίνεται στις νέες γενιές να μελετήσουν περιοδικά και εφημερίδες μιας άλλης ξεχασμένης εποχής. Οι μαθητές όλων των βαθμίδων μπορούν να ασχοληθούν με αυτά τα ζητήματα σε διαφορετικό επίπεδο εμβάθυνσης ανάλογα με τη βαθμίδα φοίτησης. Οι μαθητές μπορούν επίσης τόσο κατά την υλοποίηση των Project της ευέλικτης ζώνης, όσο και κατά την υλοποίηση των προγραμμάτων των Ερευνητικών εργασιών στο γυμνάσιο να αξιοποιήσουν το μαθησιακό αντικείμενο ως πηγή και να διερευνήσουν τα ιστορικά και ιδεολογικά ζητήματα που αγγίζει το κείμενο.