Προτείνεται η επεξεργασία του μυθιστορήματος σε σχέση με την εικόνα της ελληνικής επαρχίας του 19ου αιώνα. Η σκιαγράφηση των ηρώων μέσα από τα ανθρώπινα πάθη και αδυναμίες. Έτσι, οι μαθητές/τριες μπορούν να δραματοποιήσουν το μυθιστόρημα, να ενσαρκώσουν τους ρόλους, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να περάσουν στους θεατές διαχρονικά μηνύματα. Ο εκπαιδευτικός κατανέμει τους ρόλους και καθοδηγεί τους μαθητές όπου χρειάζεται.