Συνίσταται η αξιοποίηση του άρθρου για μία διαθεματική εργασία σχετικά με το νερό. Οι μαθητές μπορούν να διερευνήσουν διαδικτυακά, σχετικές πηγές, άρθρα, έντυπα, τιμολόγια και οποιοδήποτε άλλο πληροφοριακό υλικό, που αφορούν τη χρήση και την κατανάλωση του νερού. Μπορεί να γίνει μια κριτική προσέγγιση του διατιθέμενου υλικού και παρουσίαση των ευρημάτων από τους μαθητές. Ο εκπαιδευτικός, μπορεί να χωρίσει σε ομάδες τους μαθητές, για το προς εύρεση υλικό και να τους καθοδηγεί στα βήματά τους.