Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα της Ιστορίας και με αφορμή χαρακτηριστικά έργα του ζωγράφου στα οποία αποτυπώνονται θέματα από την ελληνική ιστορία (π.χ. Έξοδος Μεσολογγίου, Το φίλημα του Ιμπραήμ στον νεκρό Παπαφλέσσα κλπ.) ο εκπαιδευτικός μπορεί να κάνει μια αφόρμηση για το μάθημα που θα ακολουθήσει και οι μαθητές να σχολιάσουν το θέμα του κάθε πίνακα, να συζητήσουν γι' αυτό, να βρουν ή να υποθέσουν για ποια στιγμή της ελληνικής ιστορίας πρόκειται, να "δουν" το ιστορικό γεγονός έτσι όπως το αποτύπωσε ο καλλιτέχνης, έτσι ώστε να συνδέσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του ζωγράφου με την πραγματικότητα της ιστορικής στιγμής.