Σε μια επίσκεψη στον ιερό βράχο της Ακροπόλεως ο διδάσκων προτρέπει τους μαθητές να βγάλουν φωτογραφίες από τη δυτική πλευρά με κατεύθυνση προς τον Πειραιά και τη Σαλαμίνα. Έπειτα στη σχολική αίθουσα τις προβάλλει σε συνδυασμό με την παραπάνω εικόνα που προέρχεται από την έκδοση του Clarke. Οι μαθητές συγκρίνουν, εντοπίζουν τις διαφορές και κρίνουν την πιστότητα και την ακρίβεια της εν λόγω εικόνας. Ο διδάσκων μπορεί να προβάλει και άλλες εικόνες από την ίδια έκδοση που έχουν ως θέμα περιοχές και τοπία και να αναφερθεί στο περιεχόμενο και τους σκοπούς του έργου του Clarke. Κατόπιν γίνεται συζήτηση στην τάξη και οι μαθητές μπορούν να διατυπώσουν υποθέσεις και να εξαγάγουν συμπεράσματα σχετικά με την απόκλιση από το ρεαλιστικό στην εικονογραφική απόδοση του Σαρωνικού και των γύρω περιοχών (π.χ για λόγους αισθητικούς) όπως και για την ύπαρξη του μικρού χειρόγραφου υπομνήματος που αναγιγνώσκεται στο κάτω μέρος της εικόνας (για λόγους πληροφοριακούς).