Το σχέδιο του DU MONCEL αξιοποιείται στο μάθημα της Ιστορίας, ιδιαίτερα κατά την διδασκαλία της ίδρυσης του νεοελληνικού κράτους και της Οθωνικής περιόδου. Στην ενότητα συμπεριλαμβάνεται και η μεταφορά της πρωτεύσουσας στην Αθήνα, η διαμόρφωση του νέου αστικού κέντρου πλάι στα ερείπεια της αρχαίας πόλης, οι ιδεολογικές παράμετροι, που οδήγησαν στην επιλογή της Αττικής για την ελληνική πρωτεύουσα, κλπ. Το τεκμήριο μπορεί να δοθεί στο πλαίσιο ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας σε συνδυασμό με φύλλο εργασίας που περιέχει στοχευμένες ερωτήσεις, ώστε οι μαθητές να οδηγηθούν από μόνοι τους σε συμπεράσματα σε σχέση με την διδακτική ενότητα. Το φύλλο εργασίας που θα συνοδεύει την εικόνα μπορεί να έχει τις παρακάτω ενδεικτικές ερωτήσεις: α) Παρατηρήστε το τοπίο που σχεδίασε ο περιηγητής Du Moncel και προσπαθήστε να αναγνωρίσετε τοποθεσίες της σύγχρονης πόλης που απεικονίζεται. Μπορείτε να κάνετε συσχετισμούς με σύγχρονες φωτογραφίες; Ποιά μνημεία αναγνωρίζετε; Υπάρχουν διαφορές; Αν ναι, πού οφείλονται; Η βλάστηση είναι ίδια με την σημερινή; Αν όχι για ποιόν λόγο; β) Μπορείτε να φανταστείτε τον πληθυσμό της Αθήνας με βάση το τεκμήριο; Συσχετίστε και με άλλες πληροφορίες ή γραπτές πηγές (σχολικό εγχειρίδιο, ή άλλο). Μπορείτε να φανταστείτε το κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο του πληθυσμού; γ) Ποιά ιστορικά γεγονοτα συνδέονται με την χρονολογία φιλοτέχνησης και δημοσίευσης του σχεδίου; Τί είδε και τί αντιμετώπισε ο Du Monce όταν επισκέφτηκε την Αθήνα;