Η εικόνα αυτή μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της αρχαίας ελληνικής Ιστορίας. Οι μαθητές καλούνται να παρατηρήσουν την εικόνα και να την περιγράψουν. Πρέπει να ανακαλύψουν στο αγγείο χαρακτηριστικά, που στη συνέχεια ο εκπαιδευτικός θα τα εντάξει στην παρουσίαση της πωτοκορινθιακής αγγειογραφίας: τον μελανόμορφο ρυθμό και τις επιρροές από την Ανατολή στις παραστάσεις. Η πρωτοκορινθιακή περίοδος χωρίζεται σε: α) Πρώιμη Πρωτοκορινθιακή: 720 - 690 π.Χ. β) Μέση πρωτοκορινθιακή: 690 - 650 π.Χ. γ) Ύστερη πρωτοκορινθιακή: 650 - 625 π.Χ. Κατά την πρώτη περίοδο ζωγραφίζονταν κυρίως ζώα και φυτά σε μικρά αγγεία, όπως σε σφαιρικούς αρυβάλλους. Το σχέδιο ήταν απλό, σαφές και φροντισμένο. Για τη διακόσμηση χρησιμοποιούνταν η τεχνική του περιγράμματος και της χάραξης. Στη δεύτερη περίοδο εμφανίζεται κυρίως ο μελανόμορφος ρυθμός. Τότε ζωγράφιζαν κυρίως σε ωοειδείς αρυβάλλους. Κυριαρχούσαν οι αφηγηματικές σκηνές, ενώ τα ζώα και τα φυτά υποχώρησαν σε δευτερεύουσα θέση. Στην τρίτη περίοδο εμφανίζονται μεγαλύτερα αγγεία, όπως η όλπη. Παρατηρείται μια βιασύνη στη διακόσμηση, λόγω της μαζικής παραγωγής αγγείων. Συχνά οι διακοσμητικές ζώνες των αγγείων χωρίζονται μεταξύ τους με πλατιές μαύρες ταινίες και παράλληλες γραμμές ιώδους και άσπρου χρώματος. Ακολούθησε η Μεταβατική Περίοδος (625 - 610 π.Χ.), όπου παρατηρήθηκε μια τυποποίηση και επανάληψη της προηγούμενης περιόδου με παραστάσεις ελαφιών, λεόντων και ακολούθησε η Πρώιμη κορινθιακή (610 - 580 π.Χ.) όπου κυριάρχησαν οι αφηγηματικές σκηνές απλουστευμένες και χωρίς ιδιαίτερη φροντίδα. Μετά από τη σχετική πληροφόρηση οι μαθητές είναι αναγκαίο να εντάξουν το αγγείο της εικόνας σε μία από τις παραπάνω φάσεις, να συζητήσουν για τη χρήση των αγγείων και κυρίως για τις επιδράσεις της Ανατολής στη αρχαϊκή τεχνοτροπία. Κρίνεται σκόπιμο να ερωτηθούν για τους λόγους των επιδράσεων αυτών. Κατά συνέπεια, είναι δυνατό να δοθεί φύλλο εργασίας στους μαθητές με ερωτήσεις όπως οι παρακάτω: - Ποιες περιόδους διακρίνουμε στην Πρωτοκορινθιακή Αγγειογραφία; - Ποια σχήματα αγγείων χρησιμοποιήθηκαν εκείνη την εποχή; - Ποιες ήταν οι επιδράσεις της ανατολικής τέχνης; - Να ορίσετε το μελανόμορφο ρυθμό. κ.α.