Πρόκειται για ένα χαρακτικό εξαιρετικής ποιότητας, το οποίο ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να αξιοποιήσει ποικιλοτρόπως. Στο μάθημα της Γλώσσας μπορεί να αποτελέσει αφορμή για παραγωγή γραπτού λόγου από τα παιδιά: Μπορούν να φανταστούν και να γράψουν τι λένε ή τι σκέφτονται οι τρεις νέοι, τι προηγήθηκε, τι θα ακολουθήσει. Επίσης πως θα συμπεριφερθεί η τέταρτη (διερχόμενη) νέα. Στο μάθημα της Ιστορίας μπορούν να βρουν στοιχεία για την ενδυμασία των Ζακυνθινών κατά τη συγκεκριμένη χρονική περίοδο και να διερευνήσουν τον συμβολισμό της κατά φύλο, ηλικία, κοινωνική τάξη και οικονομική κατάσταση. Στα πλαίσια τοπικής ιστορίας μπορούν να διερευνήσουν το θέμα της ενδυμασίας ιστορικά παίρνοντας συνεντεύξεις από γιαγιάδες και παππούδες. Μπορούν να ανατρέξουν επίσης σε σχετικές ιστοσελίδες (π.χ. Λύκειο Ελληνίδων, Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού). Στη Θεατρική Αγωγή μπορούν να αυτοσχεδιάσουν, να δημιουργήσουν "παγωμένες εικόνες" ή να παίξουν παιχνίδια μαντέματος ("Μάντεψε τι φορώ") τροποποιώντας αντίστοιχα την κίνησή τους. Στη Φυσική Αγωγή μπορούν επίσης να ασχοληθούν με τον τρόπο χρήσης μιας παραδοσιακής ενδυμασίας σήμερα και να αναρωτηθούν τι εξυπηρετεί. Τέλος ως επέκταση μπορούν να επισκεφθούν ένα Λαογραφικό Μουσείο, όπου συχνά εκπονούνται και αντίστοιχα προγράμματα, και/ή να αναζητήσουν το διαδικτυακό παιχνίδι για την Ιστορία της Ένδυσης.