Το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία της Ιστορίας από τους Αρχαίους χρόνους μέχρι και την Ελλάδα του 17ου και 18ου αιώνα. Θα μπορούσε να αξιοποιηθεί διαχρονικά και να μελετηθεί η κάθε εποχή σε σχέση με το αντικείμενο. Επιπλέον μπορεί να γίνει αναφορά και μελέτη με διάλογο και ομαδοσυνεργατική καθώς και ερευνητική μελέτη από τους μαθητές της κουλτούρας, των αξιών και γενικότερα του πολιτισμού της εκάστοτε εποχής. Αρχαία Ελλάδα, Βυζάντιο και νεότερη Ελλάδα. Μια εκπαιδευτική δραστηριότητα που μπορεί να αναπτύξει την κριτική δεξιότητα των μαθητών είναι και η φυσιογνωμία του κάθε τόπου στην Ελλάδα, οι φυσικοί πόροι και η σημασία τους στη ζωή των κατοίκων, όπως τα λουτρά και η λατρεία του θεού της ιατρικής από τους αρχαίους Έλληνες. Οι μαθητές μπορούν να μελετήσουν κριτικά την απεικόνιση του περιβάλλοντος της παλαιάς Επιδαύρου και να τη συνδέσουν με το κοινωνικό και πολιτικό καθεστώς της εποχής αλλά και των επιδράσεων ενός τόπου σε συνδυασμό με τις πλουτοπαραγωγικές πηγές του στην κουλτούρα και τις αξίες των κατοίκων διαχρονικά.