Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί διδακτικά ως πηγή άντλησης πληροφοριών σχετικά με την ιστορία της αρχαίας Αιγύπτου και συγκεκριμένα στη μορφή της Σφίγγας και την Πυραμίδα του Χεφρήνου ή Πυραμίδα του Κχεφρέν λίγο μετά την πρώτη πλήρη εξερεύνησή της που έγινε από τον John Perring το 1837. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να μελετήσουν μία από τις πρώτες αποτυπώσεις των Πυραμίδων που δημιουργήθηκε δύο αιώνες περίπου πριν και να συλλέξουν στοιχεία για την Ιστορία τους.