Το συγκεκριμένο ψηφιακό σενάριο απευθύνεται στους μαθητές της Α' Γυμνασίου και είναι προσαρμοσμένο για μια τάξη περίπου 15 μαθητών.Στη πρώτη φάση το σενάριο διερευνά την προϋπάρχουσα γνώση των μαθητών, κάνει σύνδεση με τα προηγούμενα και συμβάλλει στην ενεργοποίησή τους.Εδώ εφαρμόζονται τεχνικές τύπουκαταιγισμός ιδεών, συζήτησης και εμπλουτισμένης εισήγησης. Στη δεύτερη φάση οι μαθητές δουλεύουν ομαδικά, διερευνούν και ανακαλύπτουν τηλειτουργία και την ασφαλή χρήση των εργαλείων του εργαστηρίου. Εφαρμόζεται η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας.Στην τρίτη φάση διδασκαλίας αρχικά παρουσιάζεται η σειρά των εργασιών στο εργαστήριο. Στη συνέχειαοι μαθητές δουλεύουν ατομικά και επιλέγουν αιτιολογημένατα εργαλεία που πρόκειται να χρησιμοποιήσουν για τις κατασκευές τους. Εφαρμόζεται η μέθοδος της ατομικής εργασίας και η τεχνική της συζήτησης. Στη τέταρτη φάση οι μαθητές αυτοαξιολογούνται με τη βοήθεια φύλλων αυτοαξιολόγησηςκαιδιαδραστικών εργαλείων. Επίσης η συνεχής παρατήρηση του εκπαιδευτικούκατά τη διάρκεια των φάσεων συμβάλει στην τελική αξιολόγηση των μαθητών. Στο τέλοςγίνεται μια σύντομηανακεφαλαίωση του μαθήματος και η απαραίτητη εξαγωγή συμπερασμάτων. Βιβλιογραφία - Πηγές Βιβλίο Τεχνολογίας Α' Γυμνασίου - Νικόλαος Γλώσσας Βιβλίο Τεχνολογίας Εκπαιδευτικού - Νικόλαος Γλώσσας Σημειώσεις: "Εργαλεία Ξυλουργικής- Επίπλου" - Σκαρβέλης Μ. - Σιδεράς Δ. Ένθετο περιοδικό "1000 ιδέες για μαστορέματα" -ΤΑ ΝΕΑ/ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ