Όλες οι Ψηφιακές Mαθητικές Δημιουργίες Εκπαιδευτικές Δράσεις - Μαθητικοί Διαγωνισμοί 2021 – 2022 4ος Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» 4ος Μαθ/κος Διαγ. Οπτ/ακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» - Δημιουργία Λυκείων

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ "ΡΑΙΔΕΣΤΟΣ: ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ"

Οδηγίες χρήσης
Υπάρχει η δυνατότητα: να περιηγηθείτε με την έτοιμη ξενάγηση (guided tour) που σας συνδέει ο παρακάτω σύνδεσμος - λινκ (όπου μπορείτε να κάνετε παύση-pause και επανεκκίνηση-play) ή με το ποντίκι του υπολογιστή σας να περπατήστε ελεύθερα μέσα το μουσείο (διαβάστε σε αυτή την περίπτωση τις βοηθητικές οδηγίες που δίνονται στις ταμπέλες στην είσοδο και μπαίνοντας δεξιά). Πατώντας πάνω στα εκθέματα μπορείτε να διαβάσετε περισσότερες πληροφορίες.

Κοινοποίηση στο Facebook (ανοίγει σε νέο παράθυρο)

Κοινοποίηση στο X (ανοίγει σε νέο παράθυρο)

Για να επιστρέψετε/απορρίψετε την Μαθητική Δημιουργία πρέπει να είστε συνδεδεμένος χρήστης

Αποτυχία σύνδεσης. Προσπαθήστε ξανά.

Διεύθυνση e-mail:

Κωδικός πρόσβασης:

Έχετε ξεχάσει τον κωδικό πρόσβασής σας;

Για να αναφέρετε την Μαθητική Δημιουργία πρέπει να συνδεθείτε πρώτα

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Ψηφιακό Μουσείο "Ραιδεστός: το ταξίδι συνεχίζεται"

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το μουσείο έγινε από μαθητές της Α λυκείου του 2ου ΓΕΛ Θέρμης «Γιώργος Ιωάννου» στο πολιτιστικό πρόγραμμα «Εικονική γνωριμία με τα θρησκευτικά μνημεία της πόλης μου» και με έμπνευση από το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών της Ιεράς Μονής Βλατάδων Θεσσαλονίκης. Κύριο θέμα: α) Γνωριμία με την Παλαιά Ραιδεστό, την ιστορία της και τη μεταφορά του ελληνικού πληθυσμού το 1922 με τη μικρασιατική καταστροφή. β) Γνωριμία με τα θρησκευτικά κειμήλια που σώζονται στον Ιερό Ναό Αγίου Αθανασίου Νέας Ραιδεστού. γ) Γνωριμία με την εφαρμογή https://www.artsteps.com/ και μέσω αυτής δημιουργία εικονικού μουσείου. Εκπαιδευτικοί στόχοι:  Να έλθουν οι μαθητές σε επαφή με μορφές της εκκλησιαστικής τέχνης.  Να κατανοήσουν την αξία των θρησκευτικών μνημείων ως μέρος της παγκόσμιας πολιτισμικής κληρονομιάς.  Να συνειδητοποιήσουν την άρρηκτη σχέση της θρησκευτικών μνημείων, ανά τους αιώνες, με κάθε πτυχή της κοινωνικής ζωής των ανθρώπων.  Να καλλιεργηθεί στους μαθητές ο θρησκευτικός γραμματισμός.  Να ασκηθεί η κριτική και αφαιρετική του ικανότητα μέσα από τη βιωματική και διαθεματική προσέγγιση του αντικειμένου.  Να έλθουν σε επαφή με τα νέα επιτεύγματα των Τ.Π.Ε., ιδιαίτερα με τη χρήση του artsteps, αλλά και του timetoast και του kahoot, στη διδακτική πράξη και τη δυναμική τους ως εργαλεία μετακένωσης ιδεών και πληροφοριών.  Να γνωρίσουν την τοπική ιστορία, μέσα από τα θρησκευτικά μνημεία του τόπου τους.

ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ

ΠΕΡΙΣΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

Ημερομηνία Δημοσίευσης: 27-05-2022

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Περιήγηση στο ψηφιακό μουσείο και γνωριμία με την ιστορία της Ραιδεστού, αγιογραφίες, θρησκευτικά κειμήλια. Γνωριμία με τον Ακάθιστο Ύμνο. Παρακολούθηση βίντεο σχετικών με τα γεγονότα που οδήγησαν στη μικρασιατική καταστροφή, το χρονικό της προσφυγιάς, μαρτυρίες προσφύγων και την προσωπικότητα του λογοτέχνη Γιώργου Ιωάννου από τα οπτικοακουστικά τεκμήρια αρχείων της ΕΡΤ (όπου υπάρχει η ένδειξη "εκπομπή ΕΡΤ"). Παρακολούθηση βίντεο σχετικών με την εκκένωση της Ανατολικής Θράκης και παραδόσεις του τόπου. Παιχνίδι μέσω της εφαρμογής Kahoot.it στο τέλος της εικονικής περιήγησης.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

https://photodentro.edu.gr/i-create/r/8545/1113

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ

https://photodentro.edu.gr/v/item/icreate/8545/1113

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

Νέα Ραιδεστός Tekirdag Ανατολική Θράκη 1922 πρόσφυγες Παναγία 2ο Λύκειο θέρμης Γιώργος Ιωάννου μικρασιατική καταστροφή ξεριζωμός ανταλλαγή πληθυσμών ψηφιακό μουσείο Άγιος Γρηγόριος Καλλίδης Ρευματοκρατόρισσα Ρευματοκρατούσα Ρευματοκράτειρα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )

Ποιότητα περιεχομένου

Ευκολία στη χρήση

Αποτελεσματικότητα

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό, γυμνάσιο, γενικό λύκειο, επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ), δια βίου μάθηση

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

1-1

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ

application/pdf (408 KB)

ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ

Συστήνεται η χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή. Από το κινητό ο επισκέπτης θα χρειαστεί να κατεβάσει την εφαρμογή Artsteps από το Google Play ή το App Store.

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):

Επιστημονική και διοικητική εποπτεία της δράσης (υπεύθυνος / συντονιστής δράσης):

υποέργο:

Ανάδοχος υποέργου:

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

Διάρκεια:
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης):

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

ελληνικά

ΕΥΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗΣ (ΧΡΟΝΙΚΗ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ Η' ΑΛΛΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ)

6ος αιώνας πΧ ως σήμερα Ραιδεστός

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Θρησκευτικά > Εκκλησιαστική Τέχνη > Ζωγραφική
Θρησκευτικά > Εκκλησιαστική Τέχνη > Υμνογραφία
Εικαστικά > Ζωγραφική
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών
Ιστορία > Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) > Τέχνες, Γράμματα και Πολιτισμός
Πολιτιστικά Θέματα
ΤΠΕ > Εφαρμογές ΤΠΕ

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

εικόνα, κείμενο, ήχος, βίντεο, γράφημα, προσομοίωση, εξερεύνηση, εκπαιδευτικό παιχνίδι, χρονογραμμή, εφαρμογή

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

4ος Μαθ/κος Διαγ. Οπτ/ακουστικής και Ψηφιακής Δημιουργίας «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου» - Δημιουργία Λυκείων

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ