Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon 2010-2023 right arrow icon Φυσικές Επιστήμες - Βιολογία right arrow icon Βιολογία Γυμνασίου

???jsp.display-item.title.cap???

ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΕΙΣ ΜΟΝΟΫΒΡΙΔΙΣΜΟΥ

???jsp.display-item.use.cap???
 
???jsp.display-item.share.cap???
Thumbnail
  
  
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.general.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.general-title.cap???
Διασταυρώσεις μονοϋβριδισμού
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.general-description.cap???
Διερεύνηση του τρόπου κληρονόμησης επικρατών και υπολειπόμενων χαρακτήρων, που ελέγχονται από γονιδιακά αλληλόμορφα αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων, στους διπλοειδείς οργανισμούς (διασταυρώσεις μονοϋβριδισμού). Το μαθησιακό αντικείμενο συνοδεύεται από άσκηση αξιολόγησης σχετικών γνώσεων, έντεκα ερωτήματα πολλαπλής επιλογής και αντιστοίχισης.
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-description.cap???
Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να αξιοποιηθεί από τους μαθητές προκειμένου να κατανοήσουν: (i) την έννοια των γονιδιακών αλληλόμορφων και τη διάκρισή τους σε επικρατή ή υπολειπόμενα, (ii) τον χαρακτηρισμό των διπλοειδών οργανισμών ως ομόζυγων ή ετερόζυγων για συγκεκριμένα χαρακτηριστικά, (iii) τον τρόπο κληρονόμησης επικρατών και υπολειπόμενων χαρακτήρων, που ελέγχονται από γονιδιακά αλληλόμορφα αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων, στους διπλοειδείς οργανισμούς (πρώτος νόμος του Mendel - νόμος του διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων) και (iv) τις γονοτυπικές και φαινοτυπικές αναλογίες που εκδηλώνουν τα άτομα της πρώτης θυγατρικής γενιάς σε διασταυρώσεις μονοϋβριδισμού. Τα ερωτήματα της διαδραστικής άσκησης του μαθησιακού αντικειμένου μπορούν να αξιοποιηθούν από τους μαθητές για την αξιολόγηση των σχετικών γνώσεων τους.
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.relation-isShownAt.cap???
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3168
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.general-keyword.cap???
αυτοσωμικό χρωμόσωμα γαμέτης γονότυπος γονιδιακό αλληλόμορφο γονίδιο γονοτυπική αναλογία διασταύρωση μονοϋβριδισμού διπλοειδής οργανισμός επικρατές αλληλόμορφο ετερόζυγο άτομο μονοϋβριδισμός νόμοι του Mendel ομόζυγο άτομο υπολειπόμενο αλληλόμορφο φαινοτυπική αναλογία φαινότυπος
  
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.users.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-intendedenduser.cap???
μαθητής/τρια, εκπαιδευτικός
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-context.cap???
γυμνάσιο, γενικό λύκειο
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-typicalagerange.cap???
12-18
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-language.cap???
ελληνικά
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.technical.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.technical-format.cap???
application/zip (4.09 MB)
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.technical-requirement.cap???
πρόσθετο : Adobe Flash Player
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.funding.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.subcategories.funding-framework.cap???
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project???: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.funder???: ΥΠΑΙΘ
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.funding???: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.funding-framework???: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.duration???: 2010-2015
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.contractor???: ΙΤΥΕ
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.coordinator???: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.partners???: ΙΤΥΕ
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.subcategories.metadata-funding-framework.cap???
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project???: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.funder???: ΥΠΑΙΘ
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.funding???: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.funding-framework???: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.duration???: 2010-2015
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.contractor???: ΙΤΥΕ
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.coordinator???: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.project.partners???: ΙΤΥΕ
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.additional.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.general-language.cap???
ελληνικά
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-interactivitytype.cap???
μικτό
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-typicallearningtime.cap???
00:20:00
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.seal.lo???
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.seal.metadata???
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.taxon.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.classification-taxonpath.cap???
Βιολογία > Γενετική - Βιοτεχνολογία > Κληρονομικότητα
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.educational-learningresourcetype.cap???
παρουσίαση, διερεύνηση, ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.classification-teachingApproach.cap???
συμπεριφοριστική προσέγγιση
 συμπεριφοριστική προσέγγιση > προγραμματισμένη διδασκαλία
 συμπεριφοριστική προσέγγιση > εξάσκηση και πρακτική
 γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση
 γνωστική προσέγγιση > επίλυση προβλήματος
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.classification-educationalObjective.cap???
γνωστικός > διεργασία > να κατανοούν
 γνωστικός > διεργασία > να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.appears.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.contributors.cap???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.subcategories.contributors.lo???
Δημιουργία: Κώστας Στυλιάδης [ΙΤΥΕ]
Συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: Λίτσα Παυλάτου [ΙΤΥΕ]
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.subcategories.contributors.metadata???
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.subcategories.distribution.cap???
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.licensor???: ΙΤΥΕ
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.publisher???: ΙΤΥΕ
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.licensor.metadata???: ΙΤΥΕ
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.publisher.metadata???: ΙΤΥΕ
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.annotations.cap???
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.annotations.createdOnDate???
19/07/2013
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.annotations.publishedOnDate???
19/07/2013
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.lifecycle-version.cap???
1.0 (τελικό)
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.categories.annotations.lastUpdatedOnDate???
09/11/2022
ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ
19/07/2013
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
19/07/2013
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
09/11/2022
  
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.general-identifier.cap???
???alt.jsp.home.sitename.cap???
8521/3168
???metadata.lom.lifecycle-contribute-role.seal???
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.rights.cap???
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...???org.dspace.app.webui.jsptag.ItemTag.metadata.lom.rights.links.more???