ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΑΓΓΕΙΩΝ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Παιχνίδι αναγνώρισης αγγείων

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Παιχνίδι αναζήτησης και αναγνώρισης κεραμικών αντικειμένων από διάφορες χώρες, με βάση το περίγραμμά τους. Στόχοι του μαθησιακού αντικειμένου είναι αφενός η εξοικείωση των μαθητών με την κεραμική τέχνη επιμέρους πολιτισμών και λαών (αρχαία Ελλάδα, Ιαπωνία, Αφρική, Τυνησία, Αγγλία, Μεξικό, Ισπανία) και αφετέρου η εξάσκηση της παρατηρητικότητάς τους. Η αναζήτηση γίνεται σε ομάδες αντικειμένων ανά χώρα, με φόντο έναν εικονικό εργαστηριακό χώρο. Με παιγνιώδη τρόπο, μέσα από τη σύγκριση, αναγνωρίζεται η φόρμα και συσχετίζεται με τους τρόπους που κάθε λαός τη διαμορφώνει σε αντικείμενα. Η αναζήτηση της σωστής επιλογής οξύνει την παρατηρητικότητα και συμβάλλει στην κατανόηση της μορφής και της ιδιαιτερότητας των αντικειμένων.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Ο εκπαιδευτικός προτρέπει τους μαθητές να επιλέξουν και να μελετήσουν κεραμικές δημιουργίες από τους αναφερόμενους λαούς (Έλληνες, Άγγλους, Μεξικανούς, Αφρικανούς κ.λπ.). Στη συνέχεια, ζητάει από τους μαθητές να σχεδιάσουν το εξωτερικό σχήμα ενός αντικειμένου που τους εντυπωσίασε και μετά να πειραματιστούν με πηλό για την κατασκευή του. Το παιχνίδι αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί, για να εξασκηθούν οι μαθητές στην αναγνώριση των πήλινων αντικειμένων από τους διαφορετικούς πολιτισμούς που έχουν γνωρίσει. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί, επίσης, για να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον των μαθητών μέσα από το παιχνίδι και τον ανταγωνισμό. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον των μαθητών μέσα από το παιχνίδι και τον ανταγωνισμό.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6596

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ

https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6596

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

αγγεία πηλός κεραμική αγγειοπλαστική μορφή σχήμα

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

μαθητής/τρια, εκπαιδευτικός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

δημοτικό

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

9-12

ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΥ ΚΟΙΝΟΥ

ελληνικά

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ

application/zip (20.28 MB)

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

έργο / πράξη: ΤΣ-ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ-ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΩΝ

ΤΣ-ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ-ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΩΝ
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
Χρηματοδότηση: Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΠΔΕ
Διάρκεια: 2017-2022
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)