ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

GILBERT: ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ

Gilbert: Μαγνητικοί χάρτες

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Σε κάθε γεωγραφική συντεταγμένη, το γήινο μαγνητικό πεδίο αναλύεται ως ένα τρισδιάστατο διάνυσμα. Ένα από τα παράθυρα του μικρόκοσμου αναπαριστά τις 3 αυτές συνιστώσες ως ενδείξεις 3 οργάνων: ενός μαγνητομέτρου ολικού πεδίου που μετράει την ένταση, μιας πυξίδας που μετράει την απόκλιση και μιας πυξίδας τοποθετημένης στο μαγνητικό επίπεδο που μετράει την έγκλιση. Οι 3 αυτές συνιστώσες αποτυπώνονται αντίστοιχα σε 3 χάρτες (έντασης, απόκλισης και έγκλισης), "συνυπάρχοντας" σε κάθε σημείο, μεταβαλλόμενες ταυτόχρονα, ανάλογα με τη θέση – γεωγραφική συντεταγμένη του εξερευνητή «μαγνητική βελόνα», το ύψος του και το έτος. Οι χρήστες μπορούν να παρατηρήσουν τους μαγνητικούς πόλους και στους τρεις χάρτες, να συγκρίνουν τις παρατηρήσεις τους, να διαπιστώσουν χαρακτηριστικά γνωρίσματα και στις τρεις αποτυπώσεις και να συνειδητοποιήσουν ότι σε πολλά μέρη της Γης, η πυξίδα δείχνει προς μια κατεύθυνση αρκετά διαφορετική από τον γεωγραφικό Βορρά. Ο γεωγραφικός Βορράς, δηλαδή, δεν συμπίπτει με τον μαγνητικό Βορρά της πυξίδας. Ο μικρόκοσμος μπορεί να συνδυαστεί, μέσω των φύλλων εργασίας του, με τους ναυτικούς χάρτες και τον τρόπο με τον οποίο οι ναυτικοί προσανατολίζονται στα ταξίδια τους. Να σημειωθεί ότι τα δεδομένα του μικρόκοσμου, επειδή βασίζονται στις πραγματικές τιμές του μοντέλου του γεωμαγνητικού πεδίου IGRF, μπορούν να ταυτιστούν σε οποιονδήποτε ναυτικό χάρτη, για οποιαδήποτε χρονολογία (αφού δεν μεταβάλλονται μόνο με τη θέση στη Γη, αλλά και το έτος).

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Διερευνητικές δραστηριότητες με αντικείμενο τη διαθεματική μελέτη της Γης και πολλαπλές αναπαραστάσεις της, που περιέχουν ποικιλόμορφο υλικό, για πειραματισμό, συλλογή - επεξεργασία δεδομένων, «πρόβλεψη-επιβεβαίωση-συμπέρασμα», επίλυση προβλημάτων, δημιουργική έκφραση και διαμορφωτική αξιολόγηση. Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να αξιοποιηθούν είτε με την εγκατάσταση του εκπαιδευτικού λογισμικού ΓΑΙΑ ΙΙ, είτε χωρίς αυτό, κατά περίπτωση, αξιοποιώντας τη μεγάλη ποικιλία νέων λογισμικών (π.χ. Google Earth – Google Maps), αλλά και υπαρχόντων μαθησιακών αντικειμένων στο Φωτόδεντρο.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/9144

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9144

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ

πλανήτης Γη χάρτης γεωγραφικό μήκος γεωγραφικό πλάτος συντεταγμένες ταξίδι μαγνητική βελόνα μαγνητικό πεδίο πυξίδα ένταση απόκλιση έγκλιση ναυτικός χάρτης ταξίδι βορράς

ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ

γυμνάσιο

ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

12-15

ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ

application/zip (8.31 MB)

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

έργο / πράξη: ΠΗΝΕΛΟΠΗ

ΠΗΝΕΛΟΠΗ
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ευρωπαϊκή Ένωση
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΠΔΕ
Διάρκεια: 1999-2003
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης) Καθ. Θανάσης Χατζηλάκος, Καθ. Μπάμπης Ζαγούρας
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

υποέργο: ΓΑΙΑ ΙΙ

ΓΑΙΑ ΙΙ
Ανάδοχος υποέργου: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΙΑ, Γεωδυναμικό Ινστιτούτο, Compulink Network, Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης Ινστιτούτο Πληροφορικής και Τηλεματικής, Μουσείο Ιστορίας της Παιδείας, Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών
Υπεύθυνος / συντονιστής υποέργου: Κωτσάνης Γιάννης, Δαπόντες Νίκος
Φορέας παρακολούθησης και παραλαβής υποέργου: ΙΤΥΕ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

έργο / πράξη: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΠΕΘ
Χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Διάρκεια: 2010-2015
Ανάδοχος (έργου / πράξης): ΙΤΥΕ
Επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ελληνικά

ΤΥΠΟΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

αφηγηματικό

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΙΤΥΕ(ΠΗΝΕΛΟΠΗ)

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΙΤΥΕ(ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ

Γεωγραφία-Γεωλογία > Φυσικό περιβάλλον > Πλανήτης Γη
Φυσική > Ηλεκτρισμός και Μαγνητισμός > Μαγνητική βελόνα

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

ερευνητική δραστηριότητα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

γνωστική προσέγγιση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

γνωστικός

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ

ΠΗΝΕΛΟΠΗ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

Επιστημονικός υπεύθυνος: Ν. Δαπόντες

Τεχνικός υπεύθυνος: Γ. Μπιρμπίλης

Υπεύθυνος περιεχομένου: Σ. Τσοβόλας

Επικύρωση αντικειμένου: Κλωνάρη Αικατερίνη

ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Χορηγός άδειας χρήσης: ΙΤΥΕ

Εκδότης: ΙΤΥΕ

Χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ

Εκδότης μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ

ΕΚΔΟΣΗ

1,3

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8521/9144

ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΆΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ

Στοιχεία αναφοράς

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0

Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα

Photodentro LOR v3.5 | powered by DSpace open source repository software

Το έργο «Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα, Διαδραστικά Βιβλία και Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων» συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΚΤ) και το Ελληνικό Δημόσιο στο πλαίσιο του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 και υλοποιείται από το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ».