Όλες οι Πρακτικές right arrow icon Aνοιχτές εκπαιδευτικές πρακτικές right arrow icon Aνοιχτές εκπαιδευτικές πρακτικές χρηστών

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΩ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ- ΔΟΣΟΛΟΓΙΑ ΦΑΡΜΑΚΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΩΣ 12 ΕΤΩΝ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΤΙΤΛΟΣ
Προγραμματίζω εφαρμογές σε διαφορετικά περιβάλλοντα- Δοσολογία φαρμάκων για παιδιά έως 12 ετών
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Ο διδάσκων αρχικά εξηγεί στους μαθητές την εφαρμογή που θα δημιουργήσουν και μέσω του διαλόγου, αποφασίζεται από κοινού με τους μαθητές, η διαδικασία συλλογής πληροφοριών για την υλοποίησή της. Η διδασκαλία θα εξελιχθεί σε τέσσερις φάσεις. Στην πρώτη φάση, οι μαθητές θα χωριστούν σε δύο ομάδες των τεσσάρων μαθητών. Η πρώτη ομάδα θα είναι οι σχεδιαστές της εφαρμογής, όπου θα σχεδιάσουν στο χαρτί τις οθόνες της εφαρμογής, και η άλλη ομάδα θα είναι οι αναλυτές, οι οποίοι θα πάρουν την συνέντευξη μέσω της τηλεδιάσκεψης του Skype, από την παιδίατρο για να συλλέξουν σημαντικές πληροφορίες για την εφαρμογή. Στην δεύτερη φάση, οι δύο ομάδες θα απαντήσουν σε κοινό φύλλο εργασίας για να κατανοήσουν τις ιδιαιτερότητες της εφαρμογής. Σε αυτή τη φάση, θα πρέπει να απαντήσουν σε φύλλο εργασίας που περιέχει ερωτήσεις από την ύλη που έχουν ήδη διδαχθεί στις ενότητες 5,6,7,8 του βιβλίου Στοιχεία Προγραμματισμού σε Γραφικό Περιβάλλον, της Γ΄ ΕΠΑ.Λ.. Σε αυτή την φάση, θα χρησιμοποιήσουν και το πρόγραμμα αναζήτησης You Tube, για να δουν ένα εκπαιδευτικό βίντεο και να ανακαλύψουν τον κώδικα ενός αντικειμένου της εφαρμογής που θα χρησιμοποιήσουν. Στην τρίτη φάση, και οι δύο ομάδες από κοινού, θα σχεδιάσουν τις τελικές φόρμες και θα υλοποιήσουν την εφαρμογή στο περιβάλλον της Visual Basic 6.0. Δίνονται οδηγίες στο φύλλο εργασίας και οι μαθητές θα πρέπει να γράψουν τον κώδικα σε κάθε αντικείμενο στο περιβάλλον του λογισμικού. Έπειτα, θα κάνουν εκσφαλμάτωση του προγράμματος και μετατρέπουν το αρχείο σε εκτελέσιμο (exe). Αυτό το αρχείο θα εκτελείται σε υπολογιστή. Στην μεταγνωστική δραστηριότητα θα υλοποιήσουν την ίδια εφαρμογή στο περιβάλλον App Inventor και θα εκσφαλματώσουν την εφαρμογή τους μέσω δύο διαφορετικών τρόπων. Κατά την εκσφαλμάτωση, η μια ομάδα θα χρησιμοποιήσει το πρόγραμμα ΜΙΤ ΑΙ2 Companion, για να εκτελέσει το πρόγραμμα σε κινητό ή tablet και η άλλη ομάδα θα χρησιμοποιήσει το πρόγραμμα Emulator για Windows, όπου θα εγκαταστήσουν τον εξομοιωτή στον υπολογιστή του εργαστηρίου.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
ΒΑΘΜΙΔΑ
επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ)
ΤΑΞΗ
Γ λυκείου
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
μεσαία διάρκεια: από 4 ώρες έως 1 μήνα
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
ΤΠΕ > Προγραμματισμός υπολογιστών
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
οπτικός προγραμματισμός ΤΠΕ κινητές συσκευές App Inventor Visual Basic
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Προσέγγιση & Καινοτομία
Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα
Μεθοδολογία
Χρησιμότητα & Επεκτασιμότητα
Περιγραφή & Παρουσίαση
  
ΑΡΧΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ
dosologia_farmakwn_Grivopoulou_Aggeliki_8_5.pdf (1391947B)
ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
Dosologia.rar (8013492B)
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
ΓΡΙΒΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ (δημιουργίασυγγραφέας μεταδεδομένωνεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων),
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ
  
 
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
Good Practice
ΆΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο