Οι μαθητές:

1. Επιλέγουν το θέμα με το οποίο θα ήθελαν να ασχοληθούν. Οι μικροί μαθητές επιλέγουν θέματα που εύκολα μπορούν να τα ερευνήσουν.
   
   Ακολουθεί ενδεικτικός καταμερισμός των θεμάτων ανάλογα με την τάξη:
   Τα σύμβολα και η ερμηνεία τους:
   • Στο σχολείο / γειτονιά (Α)
   • Στα ταξίδια (Β)
   • Στις ηλεκτρικές συσκευές (Γ)
   • Στο βουνό ή στη θάλασσα (Δ)
   • Στις μετακινήσεις με τα μέσα μαζικής μεταφοράς (Ε)
   • Στους δρόμους της πόλης (ΣΤ)
     
     
2. Αναζητούν φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες που σχετίζονται με τα σύμβολα που χρησιμοποιούνται στο θέμα που έχουν επιλέξει.
   
3. Ανοίγουν το φύλλο εργασίας 1 και το χρησιμοποιούν όσες φορές χρειάζεται για να συμπληρώσουν στο πρώτο πλαίσιο την εικόνα του συμβόλου που έχουν βρει και στο δεύτερο πλαίσιο ένα κείμενο για την παρουσίαση και ερμηνεία του συμβόλου. Για το κείμενο που ζητείται να συμπληρωθεί, λαμβάνεται κάθε φορά υπόψιν η ηλικία των μαθητών.

1. Τα σύμβολα γύρω μας
2. Ας φτιάξουμε τα δικά μας σύμβολα
3. Οι περιπέτειες της λέξης που δεν ήθελε να γίνει σύμβολο
4. Τα σύμβολα σε άλλες χώρες