ΣΦΡΑΓΙΣΗ: ΧΗΜΕΙΑ – ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ

30/12/2001

Λίστα μαθησιακών αντικειμένων (html)

ΟΔΥΣΣΕΙΑ/ΕΛΠΗΝΩΡ

ΙΤΥΕ

Η Σφραγίδα Ποιότητας «ΟΔΥΣΣΕΙΑ/ΕΛΠΗΝΩΡ» αφορά σε πιλοτικό εκπαιδευτικό λογισμικό και υλικό υποστήριξης για την αξιοποίηση της υπολογιστικής τεχνολογίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Σηματοδοτεί ότι τα πιλοτικά προϊόντα εκπαιδευτικού λογισμικού έχουν σχεδιαστεί και αναπτυχθεί ακολουθώντας μια συγκεκριμένη διαδικασία διασφάλισης ποιότητας, η οποία ορίστηκε το 1998 από το Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑ.ΙΤΥ) (νυν «ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»), (νυν «ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»), σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, και ακολουθήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Ελπήνωρ» της Ενέργειας «ΟΔΥΣΣΕΙΑ» του ΕΠΕΑΕΚ Β΄ΚΠΣ (1996-1998). Στο πλαίσιο του έργου «ΕΛΠΗΝΩΡ» η ανάπτυξη των πιλοτικών προϊόντων εκπαιδευτικού λογισμικού για το Ενιαίο Λύκειο γίνεται από ενώσεις φορέων (εταιρίες, οργανισμούς, Πανεπιστήμια κ.λπ.). Συνοπτικά η διαδικασία είναι η εξής: • Ανάθεση υποέργων σε φορείς / ενώσεις φορέων μέσα από Ανοιχτή Διαδικασία Διαγωνισμού και Αξιολόγηση των προτάσεων φορέων. • Ορισμός «Συνδέσμων Παρακολούθησης» για κάθε ένα υποέργο (στελέχη του ΕΑ.ΙΤΥ και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου), με στόχο την παρακολούθηση της πορείας υλοποίησης του κάθε λογισμικού και την παροχή συμβουλών και κατευθύνσεων σε παιδαγωγικά-εκπαιδευτικά και τεχνικά θέματα στην ομάδα σχεδίασης και ανάπτυξης. • Διαμορφωτική αξιολόγηση ως προς την παιδαγωγική, επιστημονική και τεχνική ποιότητα των εκπαιδευτικών λογισμικών και του συνοδευτικού υλικού τους, καθ΄ όλη τη διάρκεια ανάπτυξής τους, από τους Συνδέσμους Παρακολούθησης. • Έλεγχος ποιότητας και αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού σε εργαστηριακό περιβάλλον. • Έλεγχος ποιότητας και αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού σε σχολικό περιβάλλον (σχολεία ΟΔΥΣΣΕΙΑΣ). • Αποστολή του εκπαιδευτικού λογισμικού στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ) για τελική αξιολόγηση ως προς την παιδαγωγική και εκπαιδευτική καταλληλότητά του και έγκριση (ή όχι) της πιλοτικής του χρήσης στα σχολεία της Οδύσσειας. • Οριστική Παραλαβή του υποέργου από το ΕΑ.ΙΤΥ.

διαδικασία