Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Εκπαιδευτικής Πύλης

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Η ΣΤΗΛΗ ΤΗΣ ΑΜΠΥ- ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΓΡΑΦΩ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Η στήλη της Άμπυ- Μαθαίνω να γράφω επιστολές συμβουλευτικού χαρακτήρα
 Dear Abby Column- Writing letters of advice
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Doc αρχείο με ασκήσεις που έχουν σκοπό να εξοικειώσουν τους μαθητές με την κατανόηση του γενικού νοήματος ενός κειμένου, να τους δώσουν τη δυνατότητα να μαντέψουν πως τελειώνει μια επιστολή, να αποφασίσουν για τη λύση ενός προβλήματος και τελικά να γράψουν ένα απαντητικό γράμμα όπου θα δίνουν συμβουλές και θα προτείνουν λύσεις. Συγκεκριμένα, οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, καλούνται να διαβάσουν γράμματα που έχουν στείλει αναγνώστες στη στήλη της Άμπυ, να κατανοήσουν το κεντρικό πρόβλημα που παρουσιάζεται σε κάθε γράμμα, να μαντέψουν το τέλος της επιστολής που παραλείπεται και αφού αποφασίσουν για την κατάλληλη συμβουλή, να απαντήσουν στον αναγνώστη της στήλης, δίνοντας του συμβουλές και προτείνοντας του λύσεις. Με αυτόν τον τρόπο, μέσα από τη χρήση του σχετικού λεξιλογίου για συμβουλές και προτάσεις, οι μαθητές εξασκούν κυρίως τις δεξιότητες κατανόησης κειμένου και παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου .
 Doc file with exercises that aim to familiarize students with reading for gist strategy, to give them the chance to guess how a letter ends, to decide on a solution to a problem and finally to write a letter giving advice and making suggestions. More specifically, students, organised in groups, are asked to read some letters in Dear Abby's column, to understand the main problem presented in each letter, to guess the endings that are missing, and after they have decided on the correct course of action, to write a letter to the reader of the column, giving him/her some advice and making some suggestions. Thus, students practise reading comprehension, along with oral and written production, through the meaningful use of advice and suggestions vocabulary.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΙΤΥΕ / Εκπαιδευτική Πύλη ΥΠΑΙΘ
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 15-05-2014
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/206
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
επιστολή φιλικού χαρακτήρα συμβουλές προτάσεις informal letter advice suggestions
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γυμνάσιο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
12-15
ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ
B1-μέτρια γνώση, B2-καλή γνώση
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/zip (16 KB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χρηματοδότηση:
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά, αγγλικά
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Πύλη e-yliko (e-yliko χρηστών)
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Πύλη e-yliko (e-yliko χρηστών - μεταδεδομένα)
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Αγγλικά > Καθημερινή και κοινωνική ζωή > Παραγωγή γραπτού λόγου (Επιστολές φιλικού χαρακτήρα, παραγωγή προφορικού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου )
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Δημιουργία: Διονυσία Γασπαρινάτου
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: Διονυσία Γασπαρινάτου
Εκδότης/ες: Εκπαιδευτική Πύλη του Υπουργείου Παιδείας , ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: Διονυσία Γασπαρινάτου
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: Εκπαιδευτική Πύλη του Υπουργείου Παιδείας , ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/206
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

e-yliko χρηστών e-yliko χρηστών - μεταδεδομένα
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-NonDerivs Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο