Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

"ΤΑ ΣΜΥΡΝΑΚΙΑ ΜΕ ΤΑ ΤΣΕΡΚΕΝΙΑ ΤΟΥΣ" - ΜΙΑ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΔΙΑΚΕΙΜΕΝΙΚΗ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
"Τα Σμυρνάκια με τα τσερκένια τους" - Μια περιήγηση διακειμενική
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Πρόκειται για ένα βιβλίο διαδραστικό, στο οποίο επιχειρείται να γίνει ερμηνευτική ανάλυση ενός λογοτεχνικού κειμένου. Στην πορεία αυτή ο χρήστης-μελετητής προσκαλείται σε μια διακειμενική μελέτη, να αντιπαραβάλει το περιεχόμενο του κειμένου με το περιεχόμενο εικόνων, τραγουδιών και άλλων κειμένων, διαφορετικών εποχών / πολιτισμών και δημιουργών που έχουν τους δικούς τους σκοπούς. Όλα έχουν ως σύνδεσμο το θεματικό κέντρο του αρχικού κειμένου, συγκεκριμένα ένα αντικείμενο χρηστικό, το οποίο λειτουργεί και ως σύμβολο. Έτσι, μελετώντας ένα θέμα από διαφορετικές οπτικές γωνίες, επιχειρείται να γίνει ένας στοχαστικός διάλογος κειμένων και καλλιτεχνικών δημιουργημάτων αφενός, αφετέρου του χρήστη-μελετητή με αυτά. Επιπρόσθετα, προτείνεται στον χρήστη-μελετητή μια δραστηριότητα-κατασκευή και μια δραστηριότητα δημιουργικής παραγωγής προφορικού λόγου, αξιοποιώντας περιγραφές του αρχικού κειμένου.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΚΑΛΑΝΤΖΗ ΑΓΟΡΙΤΣΑ (ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ)
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 13-11-2022
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Ο χρήστης-μελετητής μπορεί να μελετήσει το «βιβλίο» και να στοχαστεί μόνος/η ή μαζί με άλλους/ες, στο μάθημα της λογοτεχνίας ή για ένα σχέδιο εργασίας. Μπορεί να μελετήσει όλο το «βιβλίο» ή να κάνει όποιες δραστηριότητες επιλέξει. Επιπλέον, σε μία τάξη, με αφορμή το λογοτεχνικό κείμενο και ξεκινώντας από το θέμα του μπορούν να γίνουν συζητήσεις, καθώς και εργασίες για ποικίλες πτυχές του θέματος, ανάλογα με τα διαφοροποιημένα ενδιαφέροντα των παιδιών. Μια οδηγία πρακτική: Το «βιβλίο» μπορεί να μελετηθεί είτε πατώντας στις καρτέλες αριστερά είτε με τα βελάκια κάτω.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/2318
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Κοσμάς Πολίτης Τσερκένια Διακειμενικότητα Χαρταετοί
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γυμνάσιο, γενικό λύκειο, επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ)
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
13-17
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/h5p (26.2 MB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Θέματα
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Τεχνικές / Τρόποι γραφής > Διαλογικότητα - Διακειμενικότητα
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
διερεύνηση, ανοιχτή δραστηριότητα
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Δημιουργία: Αγορίτσα Καλαντζή
Πάροχος περιεχομένου: Ν. Χατζηκυριάκος-Γκίκας κ S.Taylor-MAXMAG, Κ. Καραπαίου-“Στα μέτρα της καρδιάς”, R. Gonsalves- R AMAZING, Οδ. Ελύτης, Δ. Μπασλάμ, Χρ. Γιαννόπουλος, keroplast, Τ. Καφετζάκη-Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, Ένωση Βουρλιωτών Μικράς Ασίας, Α. Πέσκου-“Στα μέτρα της καρδιάς”, Ειρ. Κατσίπη-Σπυριδάκη κ Κε-Μι-Πο Δήμου Ν.Ιωνίας, google maps, Αρ. Σταυρίτσης, Το Βήμα κ Τα Νέα, 1ο Γ/σιο Ρεθύμνου, Ρ. Παπαμανώλης κ Alimos Online, Μ. Δήμας κ Σ. Πλεξίδα – Imaginistes, gargalianoionline, Μ.Πυλιώτου-ΙΤΥΕ, M.Νταλούκας-iefimerida, Μ. Θεοδωράκης, Κ.Βίδος-Protagon, Β.Γεωρέττη-iliotexno, youtube
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΚΑΛΑΝΤΖΗ ΑΓΟΡΙΤΣΑ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΚΑΛΑΝΤΖΗ ΑΓΟΡΙΤΣΑ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/2318
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο