Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΟΥΜΑΙ ΑΠΟ ∆ΙΑΦΟΡΕΣ ΠΗΓΕΣ (ΜΜΕ, ∆ΙΑ∆ΙΚΤΥΟ ΚΤΛ.)

  Οδηγίες χρήσης
Οι µαθητές χωρίζονται σε οµάδες (τεσσάρων ή πέντε ατόµων). Χρησιµοποιούνται 6 φύλλα εργασίας, τα οποία µοιράζονται µε τυχαία σειρά καλύπτοντας πολυτροπικά τις ενότητες του µαθήµατος. ∆ίνονται κάποιες ενδεικτικές ηλεκτρονικές διευθύνσεις, σχετικές µε το περιεχόµενο των φύλλων εργασίας. Μετά την επεξεργασία των φύλλων εργασίας γίνεται συζήτησή τους στην τάξη και τίθενται θέµατα αξιολόγησης του σεναρίου. Ακόµη, ζητείται από τους µαθητές η παραγωγή κειµένου έκτασης 300 λέξεων µε τη µορφή επιστολής µε θέµα: «Ποιες είναι οι ενέργειες που σκέφτεστε να κάνετε για να αντεπεξέλθετε στους κινδύνους που προκύπτουν από τις σύγχρονες µορφές ενηµέρωσης;». Σε κάθε φύλλο εργασίας, θίγονται τα παρακάτω θέµατα: 1. Ενηµέρωση –Είδη και Ιστορία των ΜΜΕ 2. Ηλεκτρονικές πηγές ενηµέρωσης 3. Αξιολόγηση αξιοπιστίας ενηµέρωσης και προπαγάνδα 4. Ενηµέρωση και Ψυχαγωγία 5. ∆ιαδίκτυο κίνδυνοι και ασφάλεια 6. Νέοι και διαδίκτυο
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΙ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΟΥΜΑΙ ΑΠΟ ∆ΙΑΦΟΡΕΣ ΠΗΓΕΣ (ΜΜΕ, ∆ΙΑ∆ΙΚΤΥΟ ΚΤΛ.)
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Γενικός Σκοπός: Η κατανόηση της θεµατικής ενότητας σχετικά µε την ενηµέρωση και την ψυχαγωγία µέσα από διάφορες πηγές, όπως ΜΜΕ, ∆ιαδίκτυο κλπ. µε τη βοήθεια πηγών που αξιοποιούν τις Τ.Π.Ε. καθώς και η ικανότητα δηµιουργίας σχετικών κειµένων. Επιµέρους Στόχοι ως προς το γνωστικό αντικείµενο και ως προς τη µαθησιακή διαδικασία: Α. Ως προς το γνωστικό αντικείµενο: Επιδιώκεται οι µαθητές: • Να ορίσουν και να αναλύσουν την έννοια της ενηµέρωσης µέσα από τη µελέτη σχετικών κειµένων • Να ανακαλέσουν εργασιακές συνθήκες προηγούµενων περιόδων • Να επισηµάνουν τις νέες µορφές ενηµέρωσης-ψυχαγωγίας στη σύγχρονη κοινωνία • Να περιηγηθούν σε δικτυακούς τόπους επίσηµων φορέων απ’ όπου θα µπορούν να γνωρίσουν το αναφαίρετο δικαίωµα που έχουν για ενηµέρωση και ψυχαγωγία. • Να διερωτηθούν γύρω από το θέµα της συλλογής ενηµερωτικού υλικού µέσα από ποικίλες πηγές, καθώς και της αξιοπιστίας και πληρότητάς του. • Να µπορούν να εµπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους γύρω από τις έννοιες «ενηµέρωση», «ψυχαγωγία», «διαδίκτυο» • Να κατανοήσουν τη διαδικασία σύνθεσης µιας οµαδικής εργασίας • Να ασκηθούν στην παραγωγή λόγου τεκµηριωµένου και σύνθετου • Να χρησιµοποιούν επαρκώς και συνειδητά τον προφορικό και γραπτό λόγο στις διάφορες επικοινωνιακές περιστάσεις
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΤΣΩΝΗ
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 22-12-2022
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Οι µαθητές χωρίζονται σε οµάδες (τεσσάρων ή πέντε ατόµων). Χρησιµοποιούνται 6 φύλλα εργασίας, τα οποία µοιράζονται µε τυχαία σειρά καλύπτοντας πολυτροπικά τις ενότητες του µαθήµατος. ∆ίνονται κάποιες ενδεικτικές ηλεκτρονικές διευθύνσεις, σχετικές µε το περιεχόµενο των φύλλων εργασίας. Μετά την επεξεργασία των φύλλων εργασίας γίνεται συζήτησή τους στην τάξη και τίθενται θέµατα αξιολόγησης του σεναρίου. Ακόµη, ζητείται από τους µαθητές η παραγωγή κειµένου έκτασης 300 λέξεων µε τη µορφή επιστολής µε θέµα: «Ποιες είναι οι ενέργειες που σκέφτεστε να κάνετε για να αντεπεξέλθετε στους κινδύνους που προκύπτουν από τις σύγχρονες µορφές ενηµέρωσης;».
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/2349
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
ΜΜΕ ∆ΙΑ∆ΙΚΤΥΟ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γυμνάσιο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
10-14
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/pdf (128 KB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Νέα Ελληνική Γλώσσα > Θέματα > Τεχνολογία - Επικοινωνία - Επιστήμη
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Επιστημονικός υπεύθυνος: ΤΣΩΝΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΤΣΩΝΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΤΣΩΝΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/2349
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο