Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

IN THE SHOES OF NEWLY -ARRIVED IMMIGRANTS IN MOZA HOTSPOT

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
In the shoes of newly -arrived immigrants in Moza hotspot
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το διδακτικό σενάριο στοχεύει πρωτίστως στην ανάπτυξη των τεσσάρων βασικών δεξιοτήτων εκμάθησης της ξένης γλώσσας: α) Κατανόηση & παραγωγή προφορικού λόγου με αφορμή οπτικοακουστικό υλικό σχετικό με τις προσφυγικές ροές στην Ελλάδα και β) Κατανόηση & παραγωγή γραπτού λόγου με βάση προσαρμοσμένο αυθεντικό κείμενο της παραπάνω θεματολογίας και λεξιλογίου και γραμματικής που απαντάται σε αυτό. Επιπλέον, στην καλλιέργεια προφορικής & γραπτής διάδρασης και διαμεσολάβησης με έναυσμα συνέντευξη προσφύγων της δομής του Αερικού-Βόλου σε μαθητές καθώς και στην προφορική & γραπτή διαδικτυακή επικοινωνία δεδομένου ότι λόγω συνθηκών πανδημίας η συνέντευξη θα δοθεί διαδικτυακά και τα αιτήματα-επιθυμίες των προσφύγων προς τον Ερυθρό Σταυρό και το Δήμο Βόλου θα μεταφερθούν από τους ίδιους τους μαθητές για λογαριασμό τους. Παράλληλα , θα ενισχυθεί η κριτική σκέψη πάνω στο προσφυγικό ζήτημα, η δημιουργικότητα και το ομαδοσυνεργατικό πνεύμα παράλληλα με τη βιωματική και διερευνητική μάθηση. Ο σχεδιασμός των ασκήσεων έχει μαθητοκεντρικό και συνεργατικό χαρακτήρα ενώ ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι καθοδηγητικός, συμβουλευτικός, εμψυχωτικός και όπου απαιτείται διδακτικός. Οι μαθητές/τριες παρουσιάζουν τις εργασίες τους στην ολομέλεια, αξιολογούν και αξιολογούνται. Η τυπολογία μέρους των ασκήσεων συνάδει με τον τρόπο αξιολόγησης, όπως προβλέπεται από το ΦΕΚ 4177/28-09-2020 (τεύχος Β’) για την αξιολόγηση μέσω της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολία.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΑΡΧΟΝΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ (ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ)
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 30-07-2024
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό σενάριο εκπονήθηκε στα πλαίσια της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών των Πρότυπων & Πειραματικών Σχολείων πάνω στο Ν.Π Σπουδών του Γενικού Λυκείου το σχολικό έτος 2021-22(και βαθμολογήθηκε με άριστα) . Είναι 4ωρης διάρκειας και απευθύνεται στους μαθητές της Α' ΓΕΛ επιπέδου Β2 σύμφωνα με το CEFR 2020. Δύναται να αξιοποιηθεί ως έχει ή να υπάρξει χρονική επέκτασή του σε 5 ή και 6 ώρες ανάλογα και με το μαθητικό ακροατήριο. Επίσης, μπορεί ο εκάστοτε εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας να αξιοποιήσει την κάθε διδακτική ώρα μεμονωμένα δεδομένου ότι καλλιεργείται και διαφορετική δεξιότητα και υπάρχει εξαρχής ολοκληρωμένη στοχοθεσία. Η ύπαρξη αναλυτικών οδηγιών στο εκπαιδευτικό σενάριο και τα φύλλα εργασίας στο τέλος διευκολύνουν προς αυτή τη κατεύθυνση .
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
http://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/3100
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
πολυπολιτισμικότητα διαφορετικότητα διαπολιτισμικότητα πολυμορφία προσφυγικό ανεκτικότητα ενσυναίσθηση
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γενικό λύκειο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
16-17
ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ
B2-καλή γνώση
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document (1.59 MB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά, αγγλικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Αγγλικά > Καθημερινή και κοινωνική ζωή > Παραγωγή προφορικού λόγου
Αγγλικά > Καθημερινή και κοινωνική ζωή > Κατανόηση γραπτού λόγου
Αγγλικά > Καθημερινή και κοινωνική ζωή > Κατανόηση προφορικού λόγου
Αγγλικά > Καθημερινή και κοινωνική ζωή > Παραγωγή γραπτού λόγου
Αγγλικά > Καθημερινή και κοινωνική ζωή > Λεξιλόγιο (σημασία - χρήση - μορφή)
Αγγλικά > Καθημερινή και κοινωνική ζωή > Διαμεσολάβηση
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Επιστημονικός υπεύθυνος: ΙΕΠ
Επικύρωση αντικειμένου: Δρ. Αρναούτη Ειρήνη, Π.Ε 06, Επιμορφώτρια-Αξιολογήτρια ΙΕΠ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΑΡΧΟΝΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΑΡΧΟΝΤΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/3100
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-NonDerivs Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο