Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Ὦ ἈΡΙΣΤΟΤΕΛΕΣ, ΕἸΠΕ ΜΟΙ ὉΠΟΣΟΣ ἨΘΙΚΟΣ ΕἸΜΙ;

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Ὦ Ἀριστότελες, εἰπέ μοι ὁπόσος ἠθικός εἰμί;
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Η διαδικασία μάθησης έχει ως στόχο η νέα γνώση να αποτελεί κατάκτηση των ίδιων των μαθητών μέσα από εκπαιδευτικούς σχεδιασμούς που να ενισχύουν την αυτενέργειά τους. Προκειμένου να επιτευχθεί ο παραπάνω στόχος, ιδιαίτερα στη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γραμματείας,ενθαρρύνεται η συνεργατική μάθηση και αξιοποιείται η γνώση που προκύπτει από την αλληλεπίδραση με το περιβάλλον τους. Μέριμνά μου η δημιουργία των συνθηκών εκείνων που θα οδηγήσουν στην επίτευξη των ανωτέρω, με το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον που θα παροτρύνει τους μαθητές να ανακαλύπτουν και να κατακτούν τη γνώση συμμετέχοντας οι ίδιοι στη διαδικασία παραγωγής της. Η αναζήτηση υλικού στο διαδίκτυο, η δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, και διαδραστικών φύλλων εφαρμογής τα οποία δημιουργούνται με τη χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού καθώς και η προβολή κόμικ ως έναυσμα προβληματισμού και κατάθεσης απόψεων βοηθούν να αξιοποιούνται οι δυνατότητες που παρέχει το σύγχρονο εκπαιδευτικό λογισμικό και τα εργαλεία web 2.0.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΖΑΦΕΙΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 21-05-2017
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Σύμφωνα με το μοντέλο της ομαδικής έρευνας (group investigation) η δημιουργία κλίματος γόνιμης περιέργειας στους μαθητές με αφόρμηση το ερώτημα « Ὦ Ἀριστότελες, εἰπέ μοι ὁπόσος ἠθικός εἰμί;», δηλ. «Πες μου, Αριστοτέλη, πόσο ηθικός είμαι;» δίνει το βήμα στους μαθητές να ξεδιπλώσουν το δικό τους προβληματισμό γύρω από την έννοια της ηθικής, κατά τον Αριστοτέλη, αρετής από το χθες στο σήμερα. Στη συνέχεια οι μαθητές μέσα από τη διαδικασία της αξιολόγησης συνθέτουν τα δεδομένα που έχουν επεξεργασθεί και συλλέξει μέσα από τη συμπλήρωση φύλλων εργασιών.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
http://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/918
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
ηθική έθος αρετή φύσει παρά φύσιν διανοητική αρετή τελειουμένοις
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γενικό λύκειο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
16-19
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document (1.21 MB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Χρηματοδότηση: ίδιοι πόροι/άλλη πηγή χρηματοδότησης
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χρηματοδότηση:
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Φιλοσοφία
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
κείμενο, ήχος, εξερεύνηση, τεστ αξιολόγησης, εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος, εννοιολογικός χάρτης
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Επικαιροποίηση / προσαρμογή: Ζαφειρίου Μαρία
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΖΑΦΕΙΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΖΑΦΕΙΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/918
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-NonDerivs Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο