Photodentro right arrow icon 2010-2023 Digital School right arrow icon Electrical Engineering right arrow icon Electric circuits-Electromagnetism

LEARNING OBJECT

ΑΥΤΕΠΑΓΩΓΗ - ΚΥΚΛΩΜΑ RL

USE
 
SHARE
Thumbnail
  
  
GENERAL INFORMATION
TITLE
Αυτεπαγωγή - Κύκλωμα RL
DESCRIPTION
Προσομοίωση και δραστηριότητες διερεύνησης, με θέμα το φαινόμενο της αυτεπαγωγής και τα μεταβατικά φαινόμενα που παρουσιάζονται σε ένα κύκλωμα RL. Μέσω του μαθησιακού αντικειμένου, επιδιώκεται να είναι σε θέση οι μαθητές: •να αναγνωρίζουν τις συνθήκες για την εμφάνιση του φαινομένου της αυτεπαγωγής, • να διακρίνουν τις συνέπειες του φαινομένου της αυτεπαγωγής σε ένα κύκλωμα RL, όπως είναι η εμφάνιση υπερτάσεων και μεταβατικών φαινομένων, • να προβλέπουν την επίδραση των τιμών της αυτεπαγωγής L και της αντίστασης R στο χρονικό εύρος των μεταβατικών φαινομένων, • να εφαρμόζουν τον κανόνα του Lenz, για να προβλέπουν τη φορά του ρεύματος, λόγω του φαινομένου της αυτεπαγωγής, • να εξηγούν τη δυνατότητα αποθήκευσης ενέργειας σε ένα πηνίο υπό τη μορφή μαγνητικού πεδίου, • να ερμηνεύουν τη συμπεριφορά του πηνίου στο συνεχές ρεύμα, • να εφαρμόζουν τον νόμο του Ohm (Ωμ) και τον νόμο του Kirchhoff (Κίρχωφ) σε απλά κυκλώματα RL στο συνεχές ρεύμα. Μέσω της προσομοίωσης, δίνεται στους μαθητές η δυνατότητα να παρατηρήσουν πώς επηρεάζεται η ένταση του ρεύματος μέσα από έναν λαμπτήρα και, συνεπώς, η φωτοβολία του, μέσω δυναμικών χειρισμών των μεταβολέων για την τιμή της τάσης της πηγής, της αυτεπαγωγής ενός πηνίου και των ωμικών αντιστάσεων στο κύκλωμα. Στο μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνονται, επίσης, στοιχεία θεωρίας και προτείνονται δραστηριότητες εφαρμογής και διερεύνησης.
METADATA PAGE URL
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10569
KEYWORDS
αυτεπαγωγή πηνίο κύκλωμα RL υπέρταση μεταβατικά φαινόμενα
  
LEARNER CHARACTERISTICS
INTENDED END USER
learner, teacher
EDUCATIONAL CONTEXT
vocational education
TYPICAL AGE RANGE
17-19
USER LANGUAGE
greek
TECHNICAL INFORMATION
FORMAT
application/zip (1.25 MB)
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
ADDITIONAL INFORMATION
GENERAL LANGUAGE
greek
INTERACTIVITY TYPE
active
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
CLASSIFICATION
SUBJECT AREAS
Electrical Engineering > Electric Circuit Analysis > Electromagnetic induction
LEARNING RESOURCE TYPE
simulation, inquiry
TEACHING APPROACH
cognitivist > inquiry learning
 cognitivist > problem – based
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive
APPEARS IN COLLECTIONS
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
Creator: Νίκος Χατζηαθανασίου [ΙΤΥΕ]
Technical implementer: Νίκος Χατζηαθανασίου [ΙΤΥΕ]
Graphical designer: Νίκος Χατζηαθανασίου [ΙΤΥΕ]
Team coordinator: Κυπαρισσία Παπανικολάου [ΙΤΥΕ]
Instructional designer: Κυπαρισσία Παπανικολάου [ΙΤΥΕ]
METADATA CONTRIBUTORS
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
Licensor: ΙΤΥΕ
Publisher: ΙΤΥΕ
Metadata licensor: ΙΤΥΕ
Metadata publisher: ΙΤΥΕ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Δημιουργία
02/01/2019
ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
02/01/2019
VERSION
1.2
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ
15/12/2020
Τελευταία Δημοσίευση
09/11/2022
ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ
02/01/2019
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
02/01/2019
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
09/11/2022
  
QUALITY SEALS
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
LICENSE
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0'...More