Photodentro right arrow icon 2010-2023 Digital School right arrow icon History right arrow icon Modern and Contemporary History (19th-20th c.)

LEARNING OBJECT

ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ - ΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΕΣ

USE
 
SHARE
Thumbnail
  
  
GENERAL INFORMATION
TITLE
Θέματα ιστορικής διερεύνησης - Οι ελληνικές αρχαιότητες
DESCRIPTION
Διερευνητική δραστηριότητα ανάγνωσης ιστορικών πηγών, με την αξιοποίηση ιστορικών μαρτυριών και τεκμηρίων για το ενδιαφέρον των Ευρωπαίων αναφορικά με τις ελληνικές αρχαιότητες και τους τρόπους με τους οποίους αυτό εκδηλώθηκε. Στόχοι του μαθησιακού αντικειμένου είναι η καλλιέργεια δεξιοτήτων διερευνητικής μάθησης και η οικοδόμηση της ιστορικής γνώσης. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές, στο πλαίσιο ανάπτυξης ενός οργανωμένου σχεδίου εργασίας ιστορικής διερεύνησης, να μελετήσουν αυθεντικό ιστορικό υλικό για σημαντικές παραμέτρους, πρόσωπα, τόπους και γεγονότα που σχετίζονται με το αρχαιολογικό ενδιαφέρον των Ευρωπαίων τις παραμονές της Ελληνικής Επανάστασης. Ακόμη, το μαθησιακό αντικείμενο προσφέρεται, προκειμένου να διερευνηθούν οι συνέπειες της βίαιης απομάκρυνσης αρχαιοτήτων από το φυσικό και ιστορικό τους περιβάλλον.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Η ανάγνωση ιστορικών πηγών για το ενδιαφέρον των Ευρωπαίων για τις ελληνικές αρχαιότητες και τους τρόπους εκδήλωσής του, με την αξιοποίηση πρωτογενούς ιστορικού υλικού, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο προσομοιώνει τον τρόπο εργασίας των ιστορικών στο πλαίσιο της γνωστικής μαθητείας. Η χρήση και η αξιοποίηση των ιστορικών πηγών αποτελούν προτεραιότητα των ιστορικών στην προσπάθειά τους να προσεγγίσουν το παρελθόν και να το καταστήσουν ιστορικό. Στην ίδια κατεύθυνση, η χρήση των ιστορικών πηγών στη σχολική τάξη, με την ανάπτυξη οργανωμένου σχεδίου εργασίας ιστορικής διερεύνησης και την αξιοποίηση συγκεκριμένων δραστηριοτήτων μελέτης, επιτρέπει την άμεση συμμετοχή των μαθητών σε διαδικασίες διερευνητικής μάθησης και οικοδόμησης της ιστορικής γνώσης. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία για το ενδιαφέρον των Ευρωπαίων για τις ελληνικές αρχαιότητες και να διακρίνουν τόσο τους επιμέρους τρόπους εκδήλωσης αυτού του ενδιαφέροντος όσο και τις καταστροφικές συνέπειες που προκάλεσαν συγκεκριμένες ενέργειες «αρχαιόφιλων». Ακόμη, μέσω της δραστηριότητας διερεύνησης, οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν αιτιώδεις σχέσεις στο πλαίσιο της περιόδου και να συσχετίσουν τον αντίκτυπο των συνεπειών τους στη διαχρονία. Οι μαθητές μπορούν, ακόμη, να εμπλακούν με την πολυπλοκότητα του ιστορικού παρελθόντος, καθώς επίσης να διαμορφώσουν και να καταγράψουν την προσωπική τους ιστορική αφήγηση στη βάση συγκεκριμένων κριτηρίων.
METADATA PAGE URL
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11188
KEYWORDS
οθωμανική κυριαρχία Τουρκοκρατία περιηγητές Έλγιν αρχαιολογία Παρθενώνας αρχαιοκαπηλία καταστροφή αρχαιοτήτων Ιωάννης Μακρυγιάννης
  
LEARNER CHARACTERISTICS
INTENDED END USER
learner, teacher
EDUCATIONAL CONTEXT
primary, lower secondary, higher secondary
TYPICAL AGE RANGE
9-18
USER LANGUAGE
greek
TECHNICAL INFORMATION
FORMAT
application/zip (7.72 MB)
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
Duration: 2017-2018
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
ADDITIONAL INFORMATION
GENERAL LANGUAGE
greek
INTERACTIVITY TYPE
mixed
TYPICAL LEARNING TIME
00:45:00
COVERAGE
Οθωμανική αυτοκρατορία, ελλαδικός χώρος, Ευρώπη
 18ος - 19ος αιώνας
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
CLASSIFICATION
SUBJECT AREAS
History > Newer and Modern History (19th-20th century) > Political and ideological Issues
History > Newer and Modern History (19th-20th century) > Society and everyday life
History > Newer and Modern History (19th-20th century) > Arts, Letters and Culture
LEARNING RESOURCE TYPE
inquiry, educational scenario - lesson plan
TEACHING APPROACH
cognitivist > inquiry learning
 constructivist > cognitive apprenticeship
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > procedural
 cognitive > process > to understand
 cognitive > process > to think critically and creatively
APPEARS IN COLLECTIONS
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
Pedagogical design group member: Χαρά Ανδρεάδου [ΙΤΥΕ]
Content editor: Χαρά Ανδρεάδου [ΙΤΥΕ]
Technical designer: Γιάννης Κασκαμανίδης [ΙΤΥΕ]
Technical implementer: Γιάννης Κασκαμανίδης [ΙΤΥΕ]
Subject matter expert: Αιμιλία Σαλβάνου [ΙΤΥΕ]
Team coordinator: Αρμόδιος Τσιβάς [ΙΤΥΕ]
Instructional designer: Αρμόδιος Τσιβάς [ΙΤΥΕ]
METADATA CONTRIBUTORS
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
Licensor: ΙΤΥΕ
Publisher: ΙΤΥΕ
Metadata licensor: ΙΤΥΕ
Metadata publisher: ΙΤΥΕ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Δημιουργία
13/09/2019
ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
13/09/2019
VERSION
1.0
Τελευταία Δημοσίευση
09/11/2022
ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ
13/09/2019
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
13/09/2019
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
09/11/2022
  
QUALITY SEALS
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
LICENSE
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 4.0'...More